2025年作业本浙江教育出版社五年级数学上册北师大版


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《2025年作业本浙江教育出版社五年级数学上册北师大版》

3. 把带分数化成假分数,把假分数化成带分数或整数。
$\frac{35}{9}$ $5\frac{5}{6}$ $\frac{121}{11}$ $8\frac{5}{12}$ $\frac{135}{7}$ $11\frac{1}{10}$
答案: $\frac{35}{9}=3\frac{8}{9}$
$5\frac{5}{6}=\frac{35}{6}$
$\frac{121}{11}=11$
$8\frac{5}{12}=\frac{101}{12}$
$\frac{135}{7}=19\frac{2}{7}$
$11\frac{1}{10}=\frac{111}{10}$
4. 圈出下列分数中的最简分数,并把其余的分数化成最简分数。
$\frac{35}{21}$ $\frac{5}{6}$ $\frac{24}{36}$ $\frac{34}{51}$ $\frac{12}{78}$ $1\frac{16}{45}$
答案: 解析:
最简分数是指分子和分母只有公因数1的分数。
首先,我们圈出最简分数:$\frac{5}{6}$ 和 $1\frac{16}{45}$(因为它们的分子和分母只有公因数1)。
接下来,我们将其余的分数化成最简分数:
1. 对于 $\frac{35}{21}$,分子和分母都可以被7整除,所以化成最简分数为 $\frac{5}{3}$。
2. 对于 $\frac{24}{36}$,分子和分母都可以被12整除,所以化成最简分数为 $\frac{2}{3}$。
3. 对于 $\frac{34}{51}$,分子和分母都可以被17整除,所以化成最简分数为 $\frac{2}{3}$。
4. 对于 $\frac{12}{78}$,分子和分母都可以被6整除,但更精确地说,它们都可以被更大的数(如2, 3, 6的倍数)整除,但最大公因数是6的倍数中的最大者,即2×3=6的某个倍数,这里是2×3×13=78的因数6的倍数中最大的是它们共有的因数最大的是6(但考虑到78是6的13倍,所以直接用78的因数如2、3、6、13、26、39、78来试除,会发现6是合适的最大公因数的一个“代表”,实际我们直接找最大公因数即可,这里是6的“升级版”——考虑78的质因数2、3、13后,知道最大公因数是2×3×(13中分子有的因数1)=6的“扩展”版中最大的那个,即直接通过质因数分解知道最大公因数是2×3×(两者共有的最大质因数群)=2×3=6的“实际应用中我们直接找的那个”26的“前身”——即最大公因数2×3×(13/分子分母共有的质因数中最大的那个对应的“群”)=6(实际是通过质因数分解后,取各自有的质因数中次数最少的那个“群”来相乘,这里就是2、3各一次,13只在分母中有,所以不计入“共有质因数群”)=最终我们知道的用来的那个数——最大公因数6的“代表在实际情况中的最大者”——2×3和13中分子分母都有的那个“部分”的乘积——即6(这里解释过于详细,实际只需知道找最大公因数即可),所以化成最简分数为 $\frac{2}{13}$(因为12和78的最大公因数是6的“实际作用者”——即它们共有的质因数的乘积——这里是2×3=6,所以分子分母都除以6,得到$\frac{2}{13}$)。
答案:
圈出的最简分数有:$\frac{5}{6}$,$1\frac{16}{45}$。
其余分数化成最简分数后为:
$\frac{35}{21} = \frac{5}{3}$;
$\frac{24}{36} = \frac{2}{3}$;
$\frac{34}{51} = \frac{2}{3}$;
$\frac{12}{78} = \frac{2}{13}$。
5. 选择。
(1) 因为60既是12的倍数,又是6的倍数,所以60是12和6的(
B
)。
A. 公因数 B. 公倍数 C. 最大公因数 D. 最小公倍数
(2) 假分数的分子(
C
)。
A. 比分母小 B. 比分母大
C. 不小于分母 D. 可以比分母小,也可以比分母大
(3) 下列分数中,与$\frac{5}{7}$不相等的分数是(
C
)。
A. $\frac{25}{35}$ B. $\frac{35}{49}$ C. $\frac{49}{56}$ D. $\frac{50}{70}$
(4) 分母是8的最简真分数的和是(
D
)。
A. $3\frac{1}{2}$ B. $4\frac{1}{2}$ C. $\frac{23}{8}$ D. 2
答案: 5.
(1)
解析:根据公倍数的定义,两个或多个整数共有的倍数叫做它们的公倍数。由于60既是12的倍数,又是6的倍数,所以60是12和6的公倍数。
答案:B
(2)
解析:假分数的定义是分子大于或等于分母的分数。所以假分数的分子不小于分母。
答案:C
(3)
解析:对于选项A,$\frac{25}{35}$ = $\frac{5}{7}$,因为25和35都可以被5整除;
对于选项B,$\frac{35}{49}$ = $\frac{5}{7}$,因为35和49都可以被7整除;
对于选项D,$\frac{50}{70}$ = $\frac{5}{7}$,因为50和70都可以被10整除;
但对于选项C,$\frac{49}{56}$ = $\frac{7}{8}$,因为49和56都可以被7整除,但结果不等于$\frac{5}{7}$。
答案:C
(4)
解析:分母是8的最简真分数有:$\frac{1}{8}$、$\frac{3}{8}$、$\frac{5}{8}$、$\frac{7}{8}$。它们的和为:$\frac{1}{8}$ + $\frac{3}{8}$ + $\frac{5}{8}$ + $\frac{7}{8}$ = 2 - $\frac{0}{8}$ = 2 - 0 = 2 - $\frac{8}{8}$ + $\frac{1+3+5+7}{8}$ = $2 - 1 + \frac{16}{8}$ 的简化过程是不需要的,直接计算得 2 - 0(因为已经是最简形式相加) = $\frac{8}{4} × \frac{1}{2}$ = $2 × \frac{1+3+5+7}{8的个数} × \frac{1}{2}$(此步骤为多余,直接 sum = 2) = $2$(或者通过直接相加得到$\frac{16}{8}$ = 2)。但考虑到小学生的计算过程,我们可以直接列为:$\frac{1+3+5+7}{8}$ = $\frac{16}{8}$ = 2,或者通过画图、逐个相加的方式得到结果。但最终答案为2,与选项D相符,不过按照最简分数形式表示应为$2 = \frac{8}{4} = \frac{2×4}{4} = \frac{1+3+5+7}{8的个数(即4个,但此处不写入答案)} \rightarrow$ 简化书写为 $2 = \frac{总和16}{8} = 2$ 或直接写 $2$。
但考虑到题目选项,我们需要转换为带分数形式来与选项匹配,即 $2 = \frac{4}{2} = \frac{2×2}{2} = \frac{1+3}{2} + \frac{5+7}{2} ÷ 2(此步骤多余,仅为了展示转换过程) \rightarrow 2 = 1+1-0(因为是最简形式,所以直接写结果) = \frac{8}{4} = 2\frac{0}{2} + \frac{4}{2} - \frac{0}{2}(多余步骤) \rightarrow$ 最终简化为 $2 = 2$ 或 $2\frac{0}{任何数} = 2$,与选项中的$2$或$ \frac{8}{4}简化后= 2$匹配,但考虑到小学生应写为最简带分数形式(尽管此处为整数),我们确认答案为D的前置形式即2,但选项中已给出带分数或整数形式,故直接选D。
答案:D(因为2可以看作是$\frac{8}{4}$简化后得到,或直接就是2,与选项D相符)
6. 王大伯家今年蔬菜的种植面积如右图(单位:$m^{2}$)。茄子、番茄、大白菜的种植面积分别占蔬菜种植总面积的几分之几?(用最简分数表示)
答案: 解析:本题考查扇形统计图相关知识,包括求部分占整体的比例以及分数的化简。需要先求出蔬菜种植总面积,再分别计算茄子、番茄、大白菜种植面积占总面积的比例,最后将比例化为最简分数。
答案:蔬菜种植总面积:$400 + 240 + 960 = 1600(m^{2})$。
茄子种植面积占比:$\frac{400}{1600} = \frac{1}{4}$。
番茄种植面积占比:$\frac{240}{1600} = \frac{3}{20}$。
大白菜种植面积占比:$\frac{960}{1600} = \frac{3}{5}$。
综上,茄子的种植面积占蔬菜种植总面积的$\frac{1}{4}$,番茄的种植面积占蔬菜种植总面积的$\frac{3}{20}$,大白菜的种植面积占蔬菜种植总面积的$\frac{3}{5}$。
7. 甲、乙两人加工同一批零件,甲3分加工10个零件,乙4分加工11个零件。谁的工作效率高?
答案: 甲每分钟加工零件数:$10÷3=\frac{10}{3}\approx3.33$(个)
乙每分钟加工零件数:$11÷4=\frac{11}{4}=2.75$(个)
因为$3.33>2.75$,所以甲的工作效率高。
答:甲的工作效率高。
8. 一张长方形纸长$70cm$,宽$50cm$。如果要把这张长方形纸剪成若干个同样大小的正方形,且没有剩余,那么剪出的正方形边长最大是多少厘米?这张长方形纸可以剪出多少个这样的正方形?
答案: 解析:本题考查最大公因数的实际应用。
要求剪出的正方形边长最大是多少,就是求$70$和$50$的最大公因数。
先对$70$和$50$分解质因数:
$70 = 2×5×7$,$50 = 2×5×5$。
所以$70$和$50$的最大公因数是$2×5 = 10$,即剪出的正方形边长最大是$10$厘米。
长方形纸的长边可以剪出的正方形个数:$70÷10 = 7$(个)。
长方形纸的宽边可以剪出的正方形个数:$50÷10 = 5$(个)。
那么总共可以剪出的正方形个数为:$7×5 = 35$(个)。
答案:剪出的正方形边长最大是$10$厘米,这张长方形纸可以剪出$35$个这样的正方形。

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