2025年小题狂做全程测评卷五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小题狂做全程测评卷五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年小题狂做全程测评卷五年级语文上册人教版》

5. 下面故事情节对应的民间故事依次是( )
① 沉香来到二郎神庙,向舅舅二郎神苦苦哀求,谁知二郎神铁石心肠,非但不肯放出三圣母,反而舞起三尖两刃刀,劈头向沉香砍来。
② 等到了第二年春天,白马知道自己闯下了大祸,便卖劲地给李老实家拉犁耕田,临走时报复性地吃掉了刁员外家一大片麦田。
③ 韩湘子不甘落后,“扑通”一下把手中的花篮投到水中,只见篮里的鲜花铺满水面,他站在美丽的鲜花上飘然而渡。

A.《隐身草》 《灶王爷》 《马头琴的故事》
B.《宝莲灯》 《八仙过海》 《马头琴的故事》
C.《隐身草》 《灶王爷》 《海瑞断案》
D.《宝莲灯》 《海瑞断案》 《八仙过海》
答案: D
6. 小学生要多读书,学习好的读书方法。下列关于读书方法的说法不正确的一项是( )

A.读得快还要想得快,一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。
B.集中注意力,尽量连词成句地读,可以提高阅读速度。
C.带着问题读文章,会降低阅读速度。
D.遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
答案: C
三、根据课文内容填空。(17 分)
1. [书中诗]书中一首首诗饱含着浓浓的爱国之情:“______,______”这是陆游对国家统一的期盼;“______,______”这是林升对国家命运的担忧;“______,______”这是龚自珍在呼唤改革,呼唤未来;梁启超面对帝国主义的诬蔑,发出“美哉,______,______!壮哉,______,______”的感叹。
2. [书中意]书中有深意,需要细细体会。一寸光阴一寸金,自古以来有多少名言警句都告诉我们时间的珍贵:“及时当勉励,______”;“莫等闲,______,空悲切”;“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,______”。
3. [书中情]书中描绘的景物饱含作者的喜爱。“那雪白的蓑毛,那______,那______,那青色的脚,增之一分则嫌长,______,素之一忽则嫌白,______”。
答案: 1. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 2. 岁月不待人 白了少年头 只争朝夕 3. 全身的流线型结构 铁色的长喙 减之一分则嫌短 黛之一忽则嫌黑
四、阅读短文,完成练习。(27 分)
(一)怀念一位志愿军战士(13 分)
① 有一个动人的画面,常常在我的脑海中浮现:狭窄的斗室里,一盏小小的台灯下,数叠高耸的稿件夹缝中,一位满头华发的孤身老人,正躬着脊背,全神贯注地校阅着一篇篇稿件。宛如酒瓶底般的镜片,几乎是贴在稿纸上了。铁划银钩、字斟句酌、一丝不苟……
② 这位深情而执着的老人,这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵,这位从此以后孜孜不倦地从事着群众文化工作的“老文化战士”,就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们那时候都称他为“老谢”。
③ 老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”。这得益于他三十多年的民间文化的濡染。二十世纪八九十年代,湖北各市的群艺馆和各县文化馆,都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。
④ 我记得那些年里,有好几次,我去嘉鱼看他,有如“松下问童子”“云深不知处”一样,文化馆里的人,谁也不知他是在哪一带“打游击”,很难找到他。有一次,好不容易找到了老谢。他给我讲了一些他的趣事,我记忆犹深。
⑤ 东吴古镇陆溪口,有位民间老艺人叫杨鹏。老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起,一对“半瞎子”,两个“老顽童”。有一天采风归来,天色已晚,老谢想要赶回县城去。杨鹏劝阻说:“黑灯瞎火,明天再走吧!”老谢却摆了摆手,坚持说:“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈,兴之所至,禁不住手舞足蹈。但乐极生悲,老谢一步踩空,整个人摔进了水沟里,眼镜没了,头部也摔伤了。杨鹏急得大声喊叫着,摸索了半天,先摸到了一只棉鞋,然后才到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻,夜色漆黑,杨鹏赶紧为老友包扎好伤口,他套上透湿的棉鞋,磕磕碰碰连夜步行了 20 多里,总算赶回了县城。
⑥ 大半生的基层文化生涯,可谓闲人多矣,受人冷落、遭人白眼的境遇也委实不少,可他又常常为了事业而宠辱皆忘,乐此不疲。为了使三套民间文学集成早日出版,他可谓殚精竭虑。
⑦ 他跟我讲,有一天,他半夜里睡不着,爬起来给当时的县委领导刘书记写了一封长信,诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信,当即批了字,让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信,对老谢说:“老谢,你眼睛不好使,我念给你听听吧。”仅仅这一句话,就把老谢感动得眼眶里噙满了泪水。他拿着批示,恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。
⑧ 后来,当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上,老谢喜笑颜开。他说,捧着墨香扑鼻的新书,那些耿耿难眠的夜晚,那些鼻青脸肿的摔打,又算得了什么呢?说完又深深地给刘书记鞠了一躬。
⑨ 这是一位老战士的华发雅歌,是一位“最可爱的人”的黄昏之献。这使我想到,一个人生命的魅力,也正如太阳的光辉,不仅在黎明时是绚丽多彩的,它在正午和黄昏,同样也喷射出迷人的光华。
(选自《文艺报》,有删改)
1. 联系上下文,说说你对下面词语的理解。(2 分)
孜孜不倦:______
殚精竭虑:______
2. 短文围绕“怀念”,写了“老文化战士”的哪三件事?(3 分)______
3. 短文第①段中的画线句运用了______、______描写,从“满头华发”“躬着脊背”我感受到______;“全神贯注”写出了______。(4 分)
4. 作者在短文的最后深情地写道:“一个人生命的魅力,也正如太阳的光辉,不仅在黎明时是绚丽多彩的,它在正午和黄昏,同样也喷射出迷人的光华。”请你联系短文内容和生活实际,谈谈“一个人生命的魅力”体现在哪里。(4 分)______
答案: 1. 孜孜不倦:在文中指老谢从朝鲜战场回来后,一直不知疲倦地从事着群众文化工作,体现他对这份工作的热爱和投入,以及他持续不断的努力。 殚精竭虑:在文中指为了使三套民间文学集成能早日出版,老谢用尽心思,耗尽精力,全身心地投入这项事业中。 2. ① 在狭窄斗室里,满头华发的老谢全神贯注地校阅稿件。② 老谢和民间老艺人杨鹏结伴采风,因坚持赶回县城赴约摔进沟里,杨鹏送他回县城。③ 因出版经费艰难,老谢给县委领导写信,领导批示支持后,他很感动,最终三套集成出版,他喜笑颜开。 3. 外貌 动作 老谢年龄已大,因长期工作的劳累与辛苦,他的身体都有些弯曲变形 老谢在校阅稿件时精神高度集中,极其专注认真地对待工作的状态 4. 示例:老谢退伍后投身群众文化工作,虽历经困难,但始终保持对工作的热情,全神贯注、殚精竭虑,最终完成民间文学集成出版,他的生命在黄昏之时依然绽放迷人光华。在生活实际中,一个人生命的魅力体现在无论处于何种年龄、何种境遇,都能怀揣梦想并为之不懈努力,面对挫折不气馁,面对平凡工作也能做到极致。

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