《2025年小题狂做全程测评卷五年级语文上册人教版》

3. 下列硬笔书法作品行款布局不规范的一项是( )

A.
B.
C.
D.

答案： C 【解析】落款“优优书”应居右下方。

4. 读下面这段话,填入横线上的语句正确的一项是( )
作为新时代的少年,我们应该拥有美好的理想。理想是春天的绿,______;理想是生命的水,______;理想是天边的风,______;理想是凋零的叶,______。
① 给人希望,滋润万物 ② 滋养大树,迎来新生
③ 来去匆匆,追之不及 ④ 娇嫩脆弱,充满新意
A. ④②①③ B. ③①④② C. ③②①④ D. ④①③②

答案： D 【解析】“春天的绿”是娇嫩脆弱的，所以搭配④；“生命的水”可以滋润万物，所以搭配①；“天边的风”是来去匆匆的，所以搭配③；“凋零的叶”是滋养大树，迎来新生的，所以搭配②。所以顺序是④①③②，选 D 项。

三、按要求完成句子练习。(7分)
1. 中国之美,在乎奥运之美！中华体育健儿在奥运赛场上一次次打破世界纪录！中国之美,在乎______！______！美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！(仿写句子)(2分)
2. 用修改符号修改下面的语段。(1个错别字,4处语病)(5分)
清明前夕,宁夏固原师生2000多名,再次徒步前往任山河烈士陵园,这堂"行走的思政课"已坚持了29年。伴随着明亮的歌声,宁夏弘文中学的师生们在崎岖的山路上相互搀拂,相互鼓励,经过约5个小时左右的长途跋涉,最终全部安全到达烈士陵园。献上鲜花,轻轻地为烈士擦拭墓碑。

答案： 1. 示例：科技之美 长征火箭从发射中心一次次飞入浩瀚太空 【解析】围绕“中国之美”，选择一个方面，运用事例说明，仿写一个句式相同或相似的句子。 2. 把“师生”和“2000 多名”调换位置；把“明亮”改为“嘹亮”；把“拂”改为“扶”；删去“约”或“左右”；在“献上解花”前加“同学们”。

四、根据课文内容填空。(6分)
"______,但悲不见九州同。"从诗句中的"悲"字可以读出诗人______的情感。"______,西湖歌舞几时休?"从"休"字可以读出诗人______的情感。"______,万马齐喑究可哀"是龚自珍期盼一场急风惊雷,打破封建统治下迟滞的局面,其中"喑"的意思是______。

答案： 死去元知万事空 没有看到祖国统一的悲伤、遗憾 山外青山楼外楼 对权贵们愤怒不满 九州生气恃风雷 沉默

五、(杭州市临平区期中真题)非连续性文本阅读。(7分)
【材料一】1942年10月25日,日本侵略者又来"扫荡",走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏之下,用刺刀将王二小刺死了。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残忍地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。
【材料二】当时涞源县青救会干部张士奎写了王二小在反"扫荡"斗争中,把敌人引进埋伏圈而自己壮烈牺牲的材料,报给边区青救会。《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家李劫夫根据这篇报道,在1942年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在边区,甚至全国传唱开来,这一唱就是八十多年。涞源县王二小纪念馆中保留着原晋察冀军区副司令员萧克将军的题词"抗日少年英雄王二小纪念碑"。
【材料三】抗日战争指中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1931年9月18日"九一八"事变开始,中国军民同日寇进行了长达14年的抗战。在武器落后、生存艰难的环境下,军人、农民,甚至是少年儿童都参与抗战,团结一心,最终在1945年取得抗战胜利。
1. 阅读材料,下列不适合作为宣传标语的一项是(2分)( )
A. 求同存异,五湖四海是一家！
B. 永远铭记我们的小英雄王二小！
C. 勿忘国耻,振兴中华！
2. 下列说法错误的一项是(2分)( )
A. 读到"王二小装着听话的样子走在前面",我就感受到王二小这时已经做好了牺牲的准备。
B. 人们用发表消息、创作歌曲、建立纪念馆等方式告诉孩子们：少年儿童要先保护自己,不要做无谓的牺牲。
C. 长达14年的抗战得以胜利,是军人、农民、少年儿童团结一心的结果,王二小就是这样一位为抗日战争胜利作出贡献的少年儿童。
3. 综合以上材料,请你说说为什么歌曲《歌唱二小放牛郎》能传唱八十多年？(3分)______

答案： 1. A 【解析】材料主要围绕王二小的英雄事迹及抗日战争展开，A 项“求同存异，五湖四海是一家！”强调的是不同群体之间的包容与团结，与材料所涉及的主题关联不大。所以选 A 项。 2. B 【解析】B 项，人们用发表消息、创作歌曲、建立纪念馆等方式，主要是为了铭记和歌颂王二小这样的英雄，传承他们的精神，并非告诉孩子们要先保护自己，不要做无谓的牺牲。 3. 示例：因为这首歌赞颂了王二小为了救乡亲们英勇牺牲的英雄事迹，表达了对抗日英雄的尊敬和缅怀之情，唤起民众的民族自尊心和爱国主义情怀。