《2025年小题狂做全程测评卷五年级语文上册人教版》

四、判断下列句子是静态描写,还是动态描写。(填序号)
A. 静态描写 B. 动态描写
1. 田田的荷叶随风一起一伏,犹如翻滚的绿色波浪。( )
2. 野鸭们挥动翅膀扑腾腾地飞起来,落入荷塘更深处。( )
3. 秋日的山野,沐浴在温暖灿烂的阳光中。( )
4. 一部分树枝垂到水里,从远处看,就像一株大树卧在水面上。( )

答案： 1. B 2. B 3. A 4. A

五、用修改符号修改病句。
1. 窗外飘着雪花,路人都行色匆匆地漫步在街道上,欣赏这难得一见的美景。
2. 《中国诗词大会》能够引起极大反响,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
3. 每个学生都应该上课专心听讲的习惯。
4. 我们迈着轻快的脚步和愉快的心情去参加社会实践活动。
5. 学习了《圆明园的毁灭》这篇课文,使我们受到了深刻的教育。
6. 共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
7. 我校开展了《少年儿童心向党》主题活动。活动中,用不同的方式向党的百年华诞献礼：有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五彩缤纷的画笔,描绘出新时代的美好画卷……(1 个错标点符号,3 处语病)
8. 初秋,校园里那棵高大的槐树最引人注目的是,细腻粗糙的纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂,似乎没有收到春的消息,枝叶还是那么青脆。槐树旁边是一个篮球场,六年级的大哥哥们在打球,他们为校园增强了生机。(1 个错别字,4 处语病)
9. 班主任对我们的要求非常严格,所以我们上课时聚精会神专心地听讲,下课时不做违反记律的事。班主任告诉我们,在《书香伴我成长》的读书活动中,我们班被评为“阅读先进班级”的光荣称号。(1 个错标点符号,1 个错别字,2 处语病)
10. 李老师对我们的要求非常严厉。一天,她把批改完的作业本发下来,我接过来端详一眼,顺手塞进书包。李老师说：“你做错了一道题,改过来了吗？”我慢不经心地回答：“没有。”李老师严格地说：“马上改、不要放过一道错题。”我只好拿出作业本,把错题重新演算了一遍。从此,我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。(1 个错误标点,1 个错别字,4 处语病)

答案： 1. 删去“行色匆匆地”。 2. 删去“的原因”。 3. 在“上课”前面加上“养成”。 4. 删去“和愉快的心情”。 5. 删去“使”。 6. 把“便捷”改成“广泛”。 7. 书名号改成双引号；在“用不同的方式”前面加上“同学们”；“讲述”和“搜集”交换位置；把“和”改成“，跳起了”。 8. 把“那棵高大的槐树”和“最引人注目的是”交换位置；删去“细腻”；把“春”改成“秋”；把“脆”改成“翠”；把“增强”改成“增添”。 9. 删去“聚精会神”或“专心”；“记律”的“记”改成“纪”；书名号改成双引号；删去“的光荣称号”或将“被评为”改成“获得了”。 10. 把“严厉”改成“严格”；把“端详一眼”改成“扫了一眼”；把“慢”改成“漫”；把“严格”改成“严厉”；把“马上改”后面的顿号改成逗号；把“态度”改成“习惯”。