《2025年小题狂做全程测评卷五年级语文上册人教版》

(二)门边有个位置(9 分)
① 每次纯净水送过来,送水师傅都匆匆忙忙。他匆忙在门外脱下鞋子,也不穿拖鞋,只穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。
② 上个星期六,儿子坐在沙发上看电视。师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子说：“嗯,有一股气味。”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
③ 我怒火中烧,伸手就打。不料,这小子吼道：“打我干吗？就是臭,臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了,尴尬极了,希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是,他满脸通红地说：“别怪孩子,都是我没注意。”
④ 夜里,我跟孩子说：“儿子,这次我真的不能原谅你。这位送纯净水的师傅,也有一个和你一般大的在学校读书的孩子。他将一桶水送到这里,爬上五楼,一桶水只赚一块钱,流了多少汗？”儿子很委屈：“我只说臭,又没说其他的,你却要打我？”我心里很难受,许多事,许多心情,他这个年龄,显然不懂。
⑤ 星期天,送水师傅不再是脱了鞋径直走进来,他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。我望着鞋套,他望着我,彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心,他笑一笑：“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。送水师傅那么辛苦和匆忙,进门还要套上绿色的鞋套,真是让我无比愧疚。
⑥ 门边有个位置！坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感。于是,和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套,站在门槛一伸胳膊就可以换水。我不希望他体察到我的用心,果真师傅一次次地来,好像都没有在意饮水机位置的变化,我心里暗自高兴。这点小小的方便,还需要别人在意吗？
⑦ 几天后,我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天。“好人！”一声惊叹吓了我一跳：“为什么啊,大爷？”老人说：“送水的那位师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,让自己家里人进门出门都不方便。”我感觉很震惊,那点微不足道的方便,竟然被送水师傅郑重地提起。
⑧ 老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。”
(有删改)
1. 语文要素 带着问题读短文,看到题目“门边有个位置”,我产生的问题有①______？②______？(2 分)
2. 快速阅读短文,写出“我”的心理变化过程。(2 分)

3. 第⑦段中,“微不足道的方便”指什么？(1 分)______
4. 结合短文内容,说说送水师傅是个怎样的人。(2 分)______
5. 联系短文内容,分析第⑧段在文中的作用。(2 分)______

答案： 1. 示例：① 门边为什么有位置 ② 门边的位置是用来干什么的 2. 难受 愧疚 暗自高兴 震惊 【解析】第④段中“我”和儿子说送水师傅的辛苦，心里难受；第⑤段中看到师傅进门套鞋套，“我”感到愧疚；第⑥段中把饮水机移到门边，师傅没注意，“我”暗自高兴；第⑦段中得知师傅对他人讲“我”的做法，“我”很震惊。 3. “我”把饮水机移到门边，方便送水师傅换水。 4. 文中的送水师傅是个细心、善良、懂得感恩的人。从他脱鞋子进屋到穿鞋套的行为可以看出他很细心，不想弄脏别人家的地板；从他阻止“我”教训孩子，主动套上鞋套，向别人夸赞“我”的行为可以看出他很善良，而且懂得感恩。 5. 第⑧段中老人的话点明中心、升华主题，侧面写出了“我”善解人意、尊重他人的特点。