《2025年综合应用创新题典中点九年级物理上册苏科版》

1. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中：

(1)实验前,杠杆左端下沉,如图甲,则应将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,直至杠杆在水平位置平衡。
(2)调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,读出实验数据并记录在表格中。如图乙所示,阻力臂$l_{2}$为8.0cm。
|实验次数|动力$F_{1}/N$|动力臂$l_{1}/cm$|阻力$F_{2}/N$|阻力臂$l_{2}/cm$|
|1|0.5|16.0|1.0| |
|2|1.0|15.0|1.0|15.0|
|3|2.0|15.0|1.5|20.0|
(3)分析表中实验数据,得出杠杆的平衡条件为$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$(用$F_{1}$、$F_{2}$、$l_{1}$、$l_{2}$表示);第3次实验的杠杆类型属于费力(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,教室里的劳动工具有这类杠杆,请举一例:扫帚;并简要说明你的判断理由:扫帚在使用时，动力臂小于阻力臂。
(4)如图丙,$F$始终与杠杆垂直,将杠杆缓慢地由位置$A拉至位置B$的过程中,$F$的大小将C(填字母)。
A. 不变
B. 变小
C. 变大
D. 先变大后变小

答案： （1）右 （2）8.0 （3）$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$；费力；扫帚；扫帚在使用时，动力臂小于阻力臂 （4）C

2. 用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变动滑轮的重力,每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10 cm。不计绳重,实验数据如表。
|实验次数|$G_{物}/N$|$G_{动}/N$|$F/N$|$\eta$|
|1|6.0|0.3|2.2|90.9%|
|2|6.0|1.0| | |
|3|6.0|1.9|2.9|69.0%|
|4|6.0|3.2|3.4|58.8%|
(1)每次实验绳端移动的距离为30cm。
(2)第2次实验中拉力$F$的示数如图乙,读数为2.5N,第2次实验滑轮组的机械效率为80%。分析数据可知:在物重不变的情况下,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低。
(3)实验中若仅增大绳端移动的距离,则滑轮组的机械效率将不变。
(4)本实验中,在物重不变的情况下,动滑轮变重时,由摩擦引起的额外功占总额外功的比例变小(填“变大”“变小”或“不变”)。

答案： （1）30 （2）2.5；80；低 （3）不变 （4）变小