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1. [2024·天津] 高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子,旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮,关于该滑轮的说法正确的是(
A.它是动滑轮
B.利用它可以省力
C.利用它可以省距离
D.利用它可以改变力的方向
D
)A.它是动滑轮
B.利用它可以省力
C.利用它可以省距离
D.利用它可以改变力的方向
答案:
D
2. (教材图片改编题)如图所示,工人用动滑轮提升重物,使用动滑轮的作用是(
A.既能省力,又能改变力的方向
B.既不能省力,也不能改变力的方向
C.不能省力,但能改变力的方向
D.能省力,但不能改变力的方向
D
)A.既能省力,又能改变力的方向
B.既不能省力,也不能改变力的方向
C.不能省力,但能改变力的方向
D.能省力,但不能改变力的方向
答案:
D
3. [2024·云南] 如图所示,美丽乡村建设的工地上,工人使用一个

定
(填“定”或“动”)滑轮匀速提升重300N的建筑材料(不计绳重和摩擦),则人的拉力为300
N。
答案:
定;300
4. [2024·镇江润州区期中] 如图所示,用滑轮拉着一重为400N的物体向上匀速运动,重物上升了0.2m,该滑轮为

动
(填“动”或“定”)滑轮,不计滑轮重、绳重及轮轴间的摩擦,则拉力F为200
N,拉力移动的距离为0.4
m。
答案:
动;200;0.4
5. 如图为“探究定滑轮和动滑轮的特点”的实验装置。
(1)研究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此可证明:使用定滑轮不省力,但可以改变
(2)研究动滑轮特点时,用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物,如图乙所示。记录数据如下表。
|实验序号|滑轮重力/N|重物重/N|弹簧测力计示数/N|
|1|1|4|2.5|
|2|2|4|3.0|
|3|3|4|3.5|
通过观察和比较测量结果,可得初步结论:使用动滑轮可以
(1)研究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此可证明:使用定滑轮不省力,但可以改变
力的方向
。他们通过进一步分析还发现:使用定滑轮时,相当于一个等臂
杠杆。(2)研究动滑轮特点时,用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物,如图乙所示。记录数据如下表。
|实验序号|滑轮重力/N|重物重/N|弹簧测力计示数/N|
|1|1|4|2.5|
|2|2|4|3.0|
|3|3|4|3.5|
通过观察和比较测量结果,可得初步结论:使用动滑轮可以
省力
,但不能改变力的方向;用动滑轮匀速竖直提起同一重物时,不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦,弹簧测力计的示数等于提升重力的一半
。在实验中测绳端拉力时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,且在拉动
(填“静止”或“拉动”)时读数。
答案:
(1)力的方向;等臂
(2)省力;一半;拉动
(1)力的方向;等臂
(2)省力;一半;拉动
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