《2025年亮点给力大试卷九年级化学上册沪教版》

25. (12分)(2025·河北衡水期中改编)化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。

【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
【实验一】
(1)实验一中澄清石灰水变______浑浊,引起该现象的变化属于______化学(填“物理”或“化学”)变化。
【实验二】
(2)如图A所示,点燃蜡烛,取一片铁纱窗罩在火焰中心,观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,该实验得出的结论为______蜡烛火焰外焰温度最高。
(3)如图B所示,取一支导管,将一端伸入焰心,待另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为______白烟燃烧,说明焰心处的可燃物质是“气态”的石蜡。
(4)如图C所示,用一个大烧杯罩住一支点燃的蜡烛,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的无水硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后,蜡烛熄灭,并观察到硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊。
结论:石蜡燃烧后生成的产物是______水和二氧化碳。
【拓展延伸】
(5)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,她反复实验,并观察是否有相同现象。婷婷这样做的目的是______排除偶然性，使实验结果更准确。

答案： 【解析】：
（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，此过程有新物质生成，属于化学变化。
【答案】：浑浊；化学
（2）外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰外焰温度最高。
【答案】：蜡烛火焰外焰温度最高
（3）将燃着的火柴放在导管口，白烟能被点燃，说明焰心处的可燃物质是“气态”的石蜡。
【答案】：白烟燃烧
（4）无水硫酸铜粉末变蓝，说明有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
【答案】：水和二氧化碳
（5）反复实验并观察是否有相同现象，目的是排除偶然性，使实验结果更准确。
【答案】：排除偶然性，使实验结果更准确

26. (7分)(2025·福建福州月考改编)碳酸氢铵哪儿去了?
【资料信息】A. 纯净的碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下,能稳定存在,但是当温度稍高(10℃以上)或湿度稍大,碳酸氢铵易消失。碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红。B. 二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊;碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊。C. 氨气能使湿润的酚酞试纸变红,常用于检验氨气。
【提出问题】碳酸氢铵加热会消失,此过程发生的是什么变化?
【作出假设】
(1)①碳酸氢铵受热消失,是因为它变成了碳酸氢铵的蒸气,发生了物理变化。
②碳酸氢铵受热消失,是因为它生成了新的物质,发生了化学变化。
【收集证据】(2)完成表格。
|实验内容和步骤|实验现象|实验结论和解释|
|将干燥的碳酸氢铵在试管中加热|管口有水珠|有水生成|
|将湿润的酚酞试纸放在试管口|酚酞试纸变红|有氨气生成|
|将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触|试纸颜色无变化|碳酸氢铵本身不具有碱性|
【得出结论】(3)碳酸氢铵受热消失是因为它生成了新的物质，发生了化学变化。

答案： 【解析】：
本题主要考查物理变化和化学变化的判断，以及通过实验现象推断物质性质的能力。
（1）对于碳酸氢铵受热消失的假设，我们需要考虑两种可能性：一是碳酸氢铵变成了蒸气，这只是物质状态的改变，没有新物质生成，因此是物理变化；二是碳酸氢铵受热分解生成了新物质，这是化学变化。
【收集证据】部分，我们需要根据实验现象来推断生成的物质。首先，管口有水珠，说明有水生成。其次，酚酞试纸变红，说明有碱性物质生成，结合题目信息，我们可以确定这是氨气。最后，将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触，由于碳酸氢铵本身不能使酚酞试纸变红，所以试纸颜色无变化，这说明碳酸氢铵本身不具有碱性。
（3）【得出结论】部分，我们需要根据前面的实验现象和推断来得出结论。由于碳酸氢铵受热分解生成了水、氨气等新物质，所以这是一个化学变化。
【答案】：
（1）①物理 ②化学
（2）|实验内容和步骤|实验现象|实验结论和解释|
|将干燥的碳酸氢铵在试管中加热|管口有水珠|有水生成|
|将湿润的酚酞试纸放在试管口|酚酞试纸变红|有氨气生成|
|将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触|试纸颜色无变化|碳酸氢铵本身不具有碱性|
（3）碳酸氢铵受热消失是因为它生成了新的物质，发生了化学变化。