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9. 新趋势 项目式探究 (14分)(2025·陕西渭南期中)某小组以“燃烧与灭火”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究燃烧的条件。


(1) 活动一:小明按照图1操作,充分加热后,燃烧匙中酒精燃烧而水不燃烧,由此可得出燃烧的条件之一是
活动二:小红按照图2继续开展探究。
【实验步骤】
(2) 步骤1:室温下,按图2组装装置,装入药品。
步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察到白磷不燃烧。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶:打开止水夹$K_1$和$K_2,$从$K_1$处缓慢通入氧气,一段时间后将带火星的木条放在$K_2$处,当观察到
步骤4:将锥形瓶浸入10℃的冷水中,观察到白磷不燃烧。
步骤5:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察到白磷燃烧,发生反应的化学方程式为
【分析讨论】(3) 能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验步骤对照组是
(4) 实验中说明氮气具有的化学性质是
【任务二】探究燃烧的影响因素。
(5) 下图是硫、铁燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧),下列说法正确的是

A. 实验①②中的生成物相同
B. 将实验③中铁丝绕成螺旋状后可以燃烧
C. 对比实验③④,可得到反应的剧烈程度与氧气的浓度有关
【任务三】认识灭火原理。
(6) 当燃着的酒精灯被打翻着火时,立即用湿抹布盖灭,其中蕴含的灭火原理是
【任务一】探究燃烧的条件。
(1) 活动一:小明按照图1操作,充分加热后,燃烧匙中酒精燃烧而水不燃烧,由此可得出燃烧的条件之一是
有可燃物
。活动二:小红按照图2继续开展探究。
【实验步骤】
(2) 步骤1:室温下,按图2组装装置,装入药品。
步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察到白磷不燃烧。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶:打开止水夹$K_1$和$K_2,$从$K_1$处缓慢通入氧气,一段时间后将带火星的木条放在$K_2$处,当观察到
带火星的木条复燃
,证明氧气已充满锥形瓶,关闭$K_1$和$K_2。$步骤4:将锥形瓶浸入10℃的冷水中,观察到白磷不燃烧。
步骤5:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察到白磷燃烧,发生反应的化学方程式为
$4\mathrm{P}+5\mathrm{O}{}_{2}\xlongequal{\text{点燃}}2\mathrm{P}{}_{2}\mathrm{O}{}_{5}$
。【分析讨论】(3) 能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验步骤对照组是
步骤4、步骤5
。(4) 实验中说明氮气具有的化学性质是
不支持燃烧
。【任务二】探究燃烧的影响因素。
(5) 下图是硫、铁燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧),下列说法正确的是
A
(填字母)。A. 实验①②中的生成物相同
B. 将实验③中铁丝绕成螺旋状后可以燃烧
C. 对比实验③④,可得到反应的剧烈程度与氧气的浓度有关
【任务三】认识灭火原理。
(6) 当燃着的酒精灯被打翻着火时,立即用湿抹布盖灭,其中蕴含的灭火原理是
隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下
。
答案:
(1)有可燃物 (2)带火星的木条复燃 $4\mathrm{P}+5\mathrm{O}{}_{2}\xlongequal{\text{点燃}}2\mathrm{P}{}_{2}\mathrm{O}{}_{5}$ (3)步骤4、步骤5(4)不支持燃烧 (5)A (6)隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下解析:(1)燃烧的条件是物质具有可燃性;可燃物与氧气充分接触;温度达到可燃物的着火点。小明按照题图1操作,水、酒精都与氧气充分接触,充分加热后,燃烧匙中酒精燃烧而水不燃烧,由此可得出燃烧的条件之一是有可燃物。(3)步骤4与步骤5的相同之处是都有可燃物白磷,白磷都与氧气充分接触,不同之处是步骤4温度未达到可燃物的着火点,不燃烧,步骤5温度达到可燃物的着火点,能燃烧。(5)实验①②中硫燃烧的产物都是二氧化硫,故A正确;铁丝在空气中无法燃烧,将实验③中铁丝绕成螺旋状后仍不可燃烧,故B错误;由题图可知,实验③是铁丝,实验④是纳米铁粉,其他实验条件相同,对比实验③④,可得到反应的剧烈程度与反应物的值触面积有关,故C错误。
(6)当燃着的酒精灯被打翻着火时,立即用湿抹布盖灭,湿抹布可以隔绝氧气,同时使酒精的温度降低至着火点以下,则蕴含的值火原理是隔绝氧气降低温度至可燃物的着火点以下。
(6)当燃着的酒精灯被打翻着火时,立即用湿抹布盖灭,湿抹布可以隔绝氧气,同时使酒精的温度降低至着火点以下,则蕴含的值火原理是隔绝氧气降低温度至可燃物的着火点以下。
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