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1. 下列有关实验室制取、检验氧气和二氧化碳的说法正确的是 (
A.检验两种气体的方法相同
B.用排空气法收集时,可采用相同的验满方法
C.不能使用相同的收集方法
D.不能使用相同的发生装置
B
)A.检验两种气体的方法相同
B.用排空气法收集时,可采用相同的验满方法
C.不能使用相同的收集方法
D.不能使用相同的发生装置
答案:
B
2. (2025·广州清远模拟)检验集气瓶里收集的气体是不是二氧化碳的最佳方法是 (
A.通入紫色石蕊溶液中,观察溶液是否变红
B.将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否熄灭
C.通入澄清石灰水,观察是否变浑浊
D.通过闻气味
C
)A.通入紫色石蕊溶液中,观察溶液是否变红
B.将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否熄灭
C.通入澄清石灰水,观察是否变浑浊
D.通过闻气味
答案:
C
3. 亮点原创·下列与二氧化碳的化学性质无关的是 (
A.干冰用作人工降雨的制冷剂
B.二氧化碳参与植物的光合作用
C.铜制品在潮湿环境下锈蚀生成铜绿
D.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
A
)A.干冰用作人工降雨的制冷剂
B.二氧化碳参与植物的光合作用
C.铜制品在潮湿环境下锈蚀生成铜绿
D.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红
答案:
A
4. (2024·安徽阜阳模拟改编)某同学用如图装置探究二氧化碳的性质(已知浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢遇水形成的溶液能使石蕊变红),下列有关说法正确的是 (
A.通入的二氧化碳可以用石灰石和浓盐酸制取
B.该实验证明二氧化碳能使石蕊变红
C.该实验证明二氧化碳可用于灭火
D.①处蜡烛先熄灭
C
)A.通入的二氧化碳可以用石灰石和浓盐酸制取
B.该实验证明二氧化碳能使石蕊变红
C.该实验证明二氧化碳可用于灭火
D.①处蜡烛先熄灭
答案:
C
5. 新素养 科学思维 某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置,既可制取气体,又可验证物质的性质。下列说法错误的是 (

A.在实验室里,装置Ⅰ可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置
B.当打开$K_1、$关闭$K_2$时,装置Ⅱ可用于向上排空气法收集$CO_2$
C.当打开$K_2、$关闭$K_1$时,装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为$CO_2$
D.当打开$K_1、$关闭$K_2$时,在装置Ⅱ中装满水,可用于收集氧气
B
)A.在实验室里,装置Ⅰ可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置
B.当打开$K_1、$关闭$K_2$时,装置Ⅱ可用于向上排空气法收集$CO_2$
C.当打开$K_2、$关闭$K_1$时,装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为$CO_2$
D.当打开$K_1、$关闭$K_2$时,在装置Ⅱ中装满水,可用于收集氧气
答案:
B 解析:在实验室里,装置Ⅰ适用于固液常温型反应,可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置,故A正确;当打开K₁、关闭K₂时,装置Ⅱ中气体短进长出,不可用于向上排空气法收集二氧化碳,故B错误;若装置Ⅲ中小试管内盛有澄清石灰水,当打开K₂、关闭K₁时,装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为二氧化碳,故C正确;氧气不易溶于水,当打开K₁、关闭K₂时,在装置Ⅱ中装满水,可用于收集氧气,故D正确。
6. 甲、乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,下列对两套装置分析正确的是 (
A.此时装置甲中的止水夹M处于打开状态
B.装置甲中气体导出过程容器内部压强等于外部压强
C.装置甲可随时控制反应的发生与停止
D.装置乙N处添加止水夹可以控制反应的发生与停止
C
)A.此时装置甲中的止水夹M处于打开状态
B.装置甲中气体导出过程容器内部压强等于外部压强
C.装置甲可随时控制反应的发生与停止
D.装置乙N处添加止水夹可以控制反应的发生与停止
答案:
C 解析:装置甲中固、液处于分离状态,因此止水夹M处于关闭状态,故A错误;气体能从装置甲中导出,说明装置甲中的压强大于外部压强,故B错误;装置乙N处即使添加止水夹,也不能使固、液完全分离,不能控制反应的发生与停止,故D错误。
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