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1.[2025广东深圳坪山期中改编]默写古诗文。
①______,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②______,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
③寂寂江山摇落处,______!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
④辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中,表示有许多忧愁不能明说,只能通过对天气的感叹来表达心中的悲凉与无奈之情的两句词是:______,______!
⑤《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:______,______。
①______,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②______,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
③寂寂江山摇落处,______!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
④辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中,表示有许多忧愁不能明说,只能通过对天气的感叹来表达心中的悲凉与无奈之情的两句词是:______,______!
⑤《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:______,______。
答案:
①怀旧空吟闻笛赋 ②槲叶落山路 ③怜君何事到天涯 ④欲说还休 却道“天凉好个秋” ⑤浮光跃金 静影沉璧
2.新考法情境式命题[2025河南南阳名校联考期末]小文想在介绍四大名著的幻灯片中引用一些古诗文名句,请帮他补写。
《红楼梦》的作者曹雪芹用前五回奠定了整部书的悲剧基调。第六回起,那看似繁华的景象,实则早已危机四伏,大厦将倾,这正如许浑在《咸阳城东楼》中所写的“①______,②______”;罗贯中的《三国演义》中,诸葛亮为了蜀汉大业,鞠躬尽瘁,死而后已,我们读出了李商隐《无题》中“③______,④______”的奉献精神;施耐庵的《水浒传》中,林教头风雪山神庙,我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑤______?⑥______”的英雄失路之感;宋江深受忠君报国思想的影响,虽已落草为寇,身在江湖,但仍心忧家国,与《岳阳楼记》中“⑦______,⑧______”的古仁人之心极其相似。
《红楼梦》的作者曹雪芹用前五回奠定了整部书的悲剧基调。第六回起,那看似繁华的景象,实则早已危机四伏,大厦将倾,这正如许浑在《咸阳城东楼》中所写的“①______,②______”;罗贯中的《三国演义》中,诸葛亮为了蜀汉大业,鞠躬尽瘁,死而后已,我们读出了李商隐《无题》中“③______,④______”的奉献精神;施耐庵的《水浒传》中,林教头风雪山神庙,我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑤______?⑥______”的英雄失路之感;宋江深受忠君报国思想的影响,虽已落草为寇,身在江湖,但仍心忧家国,与《岳阳楼记》中“⑦______,⑧______”的古仁人之心极其相似。
答案:
①溪云初起日沉阁 ②山雨欲来风满楼 ③春蚕到死丝方尽 ④蜡炬成灰泪始干 ⑤云横秦岭家何在 ⑥雪拥蓝关马不前 ⑦居庙堂之高则忧其民 ⑧处江湖之远则忧其君
3.新考法主题式默写[2025山东青岛崂山期末改编]根据语境,补写出古诗文名句。
九年级将开展“青春逢盛世,奋斗当自强”的主题班会,班长写了这样一段开场白:“古时文人路,生不逢时多”,他们虽命运不济,却仍能自强不息。“①______,②______”[《行路难》(其一)],是李白沧海扬帆执着追求理想的自强不息;“今日听君歌一曲,③______”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息;“④______,⑤______”(《岳阳楼记》),是范仲淹面对贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息。如今,青春逢盛世,更应持无私奉献的拼搏精神,奏响时代强音。
九年级将开展“青春逢盛世,奋斗当自强”的主题班会,班长写了这样一段开场白:“古时文人路,生不逢时多”,他们虽命运不济,却仍能自强不息。“①______,②______”[《行路难》(其一)],是李白沧海扬帆执着追求理想的自强不息;“今日听君歌一曲,③______”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息;“④______,⑤______”(《岳阳楼记》),是范仲淹面对贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息。如今,青春逢盛世,更应持无私奉献的拼搏精神,奏响时代强音。
答案:
①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③暂凭杯酒长精神 ④先天下之忧而忧 ⑤后天下之乐而乐
4.[2025重庆开州期末节选]根据提示,完成默写填空。
|路径|古诗词|
|通过意象把握情感|“戍鼓断人行,①______”(杜甫《月夜忆舍弟》)用“戍鼓”“孤雁”写出了秋夜悲凉的气氛。“秋草独寻人去后,②______”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)描绘出一幅萧条冷落之景,抒发了作者的惆怅与伤感。“③______,④______”(温庭筠《商山早行》)通过意象的组合纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中。|
|通过词语把握情感|“⑤______,夜吟应觉月光寒”(李商隐《无题》)中从“晓镜”的青春易老,到“夜吟”的顾影自怜,道尽相思的悲苦与无奈。“⑥______,⑦______,高处不胜寒”(苏轼《水调歌头》)中的“欲”和“恐”字写出了作者内心的矛盾与纠结。|

|路径|古诗词|
|通过意象把握情感|“戍鼓断人行,①______”(杜甫《月夜忆舍弟》)用“戍鼓”“孤雁”写出了秋夜悲凉的气氛。“秋草独寻人去后,②______”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)描绘出一幅萧条冷落之景,抒发了作者的惆怅与伤感。“③______,④______”(温庭筠《商山早行》)通过意象的组合纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中。|
|通过词语把握情感|“⑤______,夜吟应觉月光寒”(李商隐《无题》)中从“晓镜”的青春易老,到“夜吟”的顾影自怜,道尽相思的悲苦与无奈。“⑥______,⑦______,高处不胜寒”(苏轼《水调歌头》)中的“欲”和“恐”字写出了作者内心的矛盾与纠结。|
答案:
①边秋一雁声 ②寒林空见日斜时 ③鸡声茅店月 ④人迹板桥霜 ⑤晓镜但愁云鬓改 ⑥我欲乘风归去 ⑦又恐琼楼玉宇
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