《2025年5年中考3年模拟九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面文字,按要求完成(1)—(3)题。
有一天,两个来自欧洲的强

盗

闯进了圆明园。一个强盗洗

劫

财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行 qiè 了。他们对圆明园进行了大规模的劫 lüè,□物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
强

盗

( ) 洗

劫

( )
行 qiè____ 劫 lüè____
(2)给文段中□处选择合适的汉字 ( )
A. 赃 B. 脏
(3)文段画线句运用的修辞手法是____。

答案： （1）dào jié 窃 掠
（2）A
（3）反语

2. 下列句中加点词语运用不当的一项是 ( )

A.中国的名胜古迹比比皆是,优美的自然风光更是世界上

独

一

无

二

的。
B.这句话撕碎了他虚伪的面具,他那诚实高贵的形象在大家心中

荡

然

无

存

。
C.看着这个可怜的孩子,一种

不

可

名

状

的感情顿时涌上心头。
D.周老师一心为学生着想,常常饿着肚子辅导学生,她的

丰

功

伟

绩

得到了学生家长的赞扬。

答案： D 丰功伟绩:伟大的功绩。用在句中不合语境,属于大词小用。

3. 下列说法有误的一项是 ( )

A.雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《童年》等。
B.“有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。”这个句子的主干是“强盗闯进圆明园”。
C.“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这是一个转折复句。
D.书信一般由六个部分构成：称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。

答案： A 《童年》的作者是高尔基。

4. [2025 河南南阳宛城两校月考]阅读下面两个文本,完成问题。(11 分)
[文本一]
①天安门广场上人民英雄纪念碑庄严肃穆,革命烈士陵园里朵朵鲜花寄托哀思,各地以形式多样的活动缅怀革命先烈、弘扬英烈精神,在全社会传承浩然之气,在新征程上勇往直前。
②“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这是方志敏同志牺牲前留下的铮铮誓言。革命先烈为了理想和信念慷慨赴死,靠的是信仰。新时代弘扬英烈精神,首先就要坚定信仰,把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好,把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,我们可以自豪地告慰先烈“这盛世,如你所愿”,但也要懂得对先烈最好的铭记,就是创造新的历史辉煌。锚定既定战略目标,永葆一往无前的奋斗姿态,才能推进前无古人的开创性事业,谱写盛世中华的崭新篇章。
③中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大,是因为在灾难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行。新时代弘扬英烈精神,就要发扬斗争精神,不怕牺牲,敢于斗争。今天,远离了战争的烽火硝烟,告别了任人宰割的悲惨命运,但前进道路上依然有

风

高

浪

急

甚至

惊

涛

骇

浪

的风险挑战等待我们去克服。无论时代如何发展,我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性。增强志气、骨气、底气,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地,这是我们这一代人的使命所系、责任所在。
④每一个烈士纪念日,都是一次国家记忆的唤醒。每一次对英烈的缅怀,都是一次精神的洗礼。传承红色基因,赓续精神血脉,让理想之光不灭,让信念之火永存,我们定能创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。
(选自《人民日报》2023 年 9 月,有删改)
[文本二]
①革命志士夏明翰面对敌人的屠刀毫无畏惧,留下“砍头不要紧,只要主义真”的慷慨箴言；人民公仆焦裕禄为改变兰考县的落后面貌鞠躬尽瘁,诠释“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”的人民情怀；戍边烈士陈祥榕将青春永远定格在喀喇昆仑山脉,照亮“清澈的爱,只为中国”的赤子之心……我们不会忘记,是他们在祖国和人民最困难、最有需要的时候挺身而出,他们以钢铁般的意志铸就了中华民族不屈的脊梁。
②每一次仰望,都是一次思想的洗礼；每一次缅怀,都是一次精神的传承。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。从站起来、富起来到强起来,中华民族英雄辈出。他们的事迹承载着我们共同的家国记忆,融入绵长的民族血脉；他们的精神光耀天空、烛照大地,激励着我们坚定前行、披荆斩棘。
③先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。生逢伟大时代,肩负光荣使命,迈上强国建设、民族复兴的新征程,让我们更加勇敢作为、砥砺奋进,创造出不负先辈、无愧历史的新的更大业绩！
(选自《光明日报》2023 年 10 月,有删改)
(1) [★☆]下列对两个文本内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) ( )
A. [文本一]第①段起着引出本文论点“弘扬英烈精神,在新征程上勇往直前”的作用。
B. [文本一]第②段画横线的部分是举例论证,论证了“革命先烈为了理想和信念慷慨赴死,靠的是信仰”这一观点。
C. [文本一]第③段的加点词语,体现了议论文语言的生动性。
D. 两个文本都提到了弘扬先烈精神的重要性和我们要怎样去传承。
(2) [★☆]请简要分析[文本一]的论证思路。(4 分)
答：______
(3) [★☆][文本二]第①段的事例适合放在[文本一]中哪一段作为论据？请结合两个文本的内容简要分析。(4 分)
答：______

答案： （1）B
（2）[文本一]首先以各地形式多样的缅怀革命先烈的活动引出本文的论点“弘扬英烈精神，在新征程上勇往直前”。接着论述新时代弘扬英烈精神首先要坚定信仰；还要发扬斗争精神，不怕牺牲，敢于斗争。最后归纳观点，强调传承红色基因、赓续精神血脉的重要性，指出只有这样才能创造无愧于历史和人民的新业绩。
（3）适合放在第③段。[文本二]第①段的事例展现了革命先烈们为了理想和信念不怕牺牲，敢于斗争的精神。与[文本一]第③段“新时代弘扬英烈精神，就要发扬斗争精神，不怕牺牲，敢于斗争”的论点相契合。