《2025年5年中考3年模拟九年级语文上册人教版》

1. 「2025 江苏盐城盐都五校期中」学校开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1) 请你为本次活动设计一个宣传标语。
答:
(2) 新 开放探究 班级将举行“小说人物大家谈”活动,请你从读过的小说中选择一个你印象最深刻的人物,结合小说内容,简要谈谈你对这个人物的认识。
答:

答案： （1）（示例）畅游小说天地，领略百态人生。
（2）（示例）我印象最深刻的人物是孙悟空。他神通广大，会七十二变，能降妖除魔；他机智勇敢，三打白骨精，保护唐僧西天取经；他忠心耿耿，对唐僧不离不弃。孙悟空是一个具有反抗精神和正义感的英雄形象，他的故事让我感受到了正义的力量和勇气的重要性。

2. 「2025 吉林丰满实验中学期末」某中学九年级开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1) 同学们对于怎样阅读小说展开了讨论。请你根据下列四位同学的发言,总结阅读小说的方法。
甲: 我认为阅读小说,首先要把握住题材的特点。我国早期的长篇小说,无论是《三国演义》《水浒传》,还是《西游记》,都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的,很少涉及家庭生活和个人情感世界。
乙: 阅读小说也需要了解它们的艺术手法。比如一般采用单线结构,在情节上善于设置悬念,在矛盾冲突中推进情节,等等。
丙: 大家可别忘了分析人物形象。长篇小说中许多人物有着各自的特点,个性十分鲜明。
丁: 阅读时一定要注意体会语言的风格。小说的人物语言多通俗而又生动,叙事描写多是白描式的,简洁洗练,极富表现力。
你总结的阅读小说的方法有:
(2) 下图是“初中生阅读困难的原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验,针对下图中标示的原因提出两条合理建议。

建议一:
建议二:

答案： （1）（示例）①把握题材的特点；②了解艺术手法；③分析人物形象；④体会语言风格。
（2）（示例1）建议一：学生每天合理安排阅读时间，坚持阅读。建议二：学校开展多种读书活动，激发学生读书兴趣。
（示例2）建议一：学校开设读书课堂，课上阅读经典。建议二：教师向学生推荐适合阅读的篇目。

3. 「2025 重庆渝北期末节选」班级近期将举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,小艾所在的学习小组想要将曾经读过的小说进行分类,请你参照示例给该板块命名,并说明理由。
示例:
小说篇目: 《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
板块名称: 《小说天地·见证少年成长》
原因: 这三篇都是涉及“少年成长”这一主题的小说,讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息,展现世间百态,表达了作者对社会、人生的思考。
备选小说: 《带上她的眼睛》《海底两万里》
板块名称: 《小说天地· 》
原因:

答案： 畅游科幻世界 这些作品都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，让读者感受未知世界的美好，表达了作者对人类整体命运的深切关注。