《2025年初中化学小题狂做九年级上册沪教版巅峰版》

7. (滁州凤阳模拟)利用如图所示装置(其中白磷与红磷无法通过小孔)及步骤进行实验,已知白磷和红磷的着火点分别为$40^{\circ }C$、$240^{\circ }C$。下列说法不正确的是(C)
A. 铝片在实验中的作用是作载体和导热
B. 步骤Ⅱ中白磷燃烧,红磷不燃烧
C. 实验只能验证燃烧需要温度达到着火点
D. 该实验绿色环保、操作简便

答案： C 提示:带小孔的圆形铝片起载体作用,支撑红磷和白磷,将其与热水分离,同时还可以传递热量。步骤Ⅱ中白磷温度达到着火点且与氧气接触,能燃烧;红磷温度未达到着火点且未与氧气接触,不燃烧;步骤Ⅰ中白磷温度达到着火点但未与氧气接触,不燃烧;红磷与氧气接触,但温度未达到着火点,不燃烧;对比可知燃烧需要可燃物与氧气接触,且温度达到可燃物的着火点。该实验在密闭的容器内反应,对环境无污染,同时便于操作。

8. (宁波鄞州模拟)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表所示,则下列关于反应的认识正确的是(A)
|物质|X|Y|Z|Q|
|反应前质量/g|20|2|1|37|
|反应后质量/g|待测a|32|待测b|12|
A.a的取值范围:$0≤a≤16$
B.该反应类型一定属于化合反应
C.当$a= 15$时,物质Z在反应中起催化作用
D.当$b= 1$时,反应中X、Q的相对分子质量比为$1:5$

答案： A 提示:依据质量守恒定律可知,20+2+1+37=a+32+b+12,a+b=16,a=16-b,b=0时,a=16;b=16时,a=0,则a的取值范围:0≤a≤16;Q为反应物,Y为生成物,但X、Z无法确定,则该反应的反应类型无法确定;当a=15时,物质Z在反应前后的质量不变,但物质Z在反应中不一定起催化作用,也可能是杂质;当b=1时,反应中X、Q的质量比为5:25=1:5,无法确定其相对分子质量之比。

9. (烟台蓬莱期末)工业上常采用下列途径制取氮气用于合成氨气,其流程如图所示:


(1)流程①中,分子之间的间隔减小(填“增大”“不变”或“减小”)。将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口,观察到的现象是木条熄灭(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。

(2)流程②中,液态空气蒸发时首先分离出氮气,则二者的沸点大小关系:液氮＜(填“＞”“＜”或“=”)液氧。

(3)流程③中,反应的化学方程式是N₂+3H₂$\frac{\underline{\text{催化剂}}}{\text{高温、高压}}$2NH₃,该反应的基本反应类型是化合反应。

(4)用“○”表示氢原子,“●”表示氮原子,“”表示催化剂,观察下列微观示意图,合成氨气过程的微观顺序为③①②(将下面三张图用序号排列)。

答案： （1）减小 熄灭 （2）＜ （3）N₂+3H₂$\frac{\underline{\text{催化剂}}}{\text{高温、高压}}$2NH₃ 化合反应 （4）③ ①②

10. (2024·南宁良庆月考)某教师为了培养学生学科素养与实验探究意识,在实验课上鼓励并指导学生进行了关于“反应前后物质质量关系”的实验探究:
【提出问题】物质发生化学变化前后总质量真的不变吗?
【实验与讨论】如图所示实验:
甲：
乙：
丙：

(1)若甲组实验燃烧前后称量的总质量均为$27.6g$,则托盘天平中游码的读数为2.6g。该组实验反应的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\text{点燃}}}{}$2P₂O₅。

(2)乙组实验试剂混合前后称量的质量关系为$m_{前}＞m_{后}$,原因是反应生成的二氧化碳逸散到空气中;若该实验试剂不变,则此装置的改进方法是在密闭装置中进行。
(3)丙组实验试剂混合前后称量的质量关系为$m_{前}= m_{后}$,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是该变化为物理变化(合理均可)。

答案： （1）2.6 4P+5O₂$\frac{\underline{\text{点燃}}}{}$2P₂O₅ （2）反应生成的二氧化碳逸散到空气中 在密闭装置中进行 （3）该变化为物理变化(合理均可)