《2025年初中化学小题狂做九年级上册沪教版巅峰版》

1. (2024·邢台信都期中)如图所示是小明同学的低碳行动方案,请补充完善。
(1)完善方案中的内容(请各补写两条):
a. 减少一次性餐具的使用;
b. 乘坐公共交通出行。
(2)$CO_{2}$物理利用不能(填“能”或“不能”)从总量上减少$CO_{2}$。
(3)植树造林,利用绿色植物的光合作用吸收$CO_{2}$。
(4)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,其中二氧化碳制取甲醇($CH_{3}OH$)环节的微观示意图如图所示(图中的微观粒子恰好完全反应)。

物质丁的化学式为$H_{2}O$。
2. (长治潞州期中)我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念,某实验中学开展了“我为低碳做贡献”的社会实践活动。
任务一:了解自然界中的碳循环。
(1)从碳循环视角看,会导致大气中二氧化碳含量增多的过程有化石燃料的大量燃烧。
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要方式是绿色植物的光合作用。
任务二:探究吸收二氧化碳的途径。
【作出猜想】有同学认为可用水吸收二氧化碳。
【进行实验】向充满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的水,迅速拧紧瓶盖振荡,塑料瓶变瘪,请解释原因:二氧化碳溶于水导致瓶内气压减小。

【进行评价】根据上述实验,该同学认为自然界中的海水可以吸收大气中过多的二氧化碳,请你评估该观点的问题或风险,并阐述理由:海水的酸性增强，危及水生生物的生存。
任务三:寻找捕集、利用二氧化碳的新途径。
【搜集资料】
①目前,$CO_{2}捕集技术的关键是将CO_{2}$从排放物中分离出来。物理吸收法中的一种方法是用甲醇作溶剂吸收;另一种是用活性炭、沸石等对$CO_{2}$进行吸附性吸收。化学方法用氨水($NH_{3}\cdot H_{2}O$)作吸收剂时,控制温度在$30^{\circ }C$左右,用喷氨技术吸收$CO_{2}$生成碳酸氢铵。
②将二氧化碳转换为化工原料乙烯,是我国科学研究的又一重大突破,其反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示:

【交流讨论】
(1)活性炭、沸石等可作吸附剂吸收$CO_{2}$,则它们可能具备的结构特点是疏松多孔。用喷氨技术吸收$CO_{2}$,控制在$30^{\circ }C$左右,温度不宜太高的原因是温度较高时，生成的碳酸氢铵会分解。
(2)将二氧化碳转换为化工原料乙烯($C_{2}H_{4}$)的化学方程式为$2CO_{2} +6H_{2}\xlongequal{一定条件}C_{2}H_{4} +4H_{2}O$。
任务四:制定低碳行动方案。
“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。请写出日常生活中符合该理念的做法:乘坐公共交通工具出行(写出一种即可)。
3. (宿迁沭阳期末)实现2030年碳达峰、2060年碳中和,是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的来源、吸收、转化以及低碳措施产生兴趣,开启“低碳行动”项目化学习探究之旅。
任务一:探究家庭中二氧化碳的来源。
【设计并进行实验】同学们走进厨房,用两个相同的塑料瓶分别收集了燃气灶炒菜前后灶台旁的气体。设计下图实验,放在阳光下照射,观察水柱的移动情况。

【实验现象】
(1)红墨水水柱向左(填“左”或“右”)边移动。
【实验结论】炒菜后空气中二氧化碳含量增多,说明燃气燃烧产生了二氧化碳。
任务二:实验室模拟吸收二氧化碳的原理。
小组同学利用左下图装置测量了反应前后圆底烧瓶内压强的变化。
步骤1:某同学检验了装置的气密性,得到右下图图像,说明装置气密性良好。

步骤2:两个250mL的烧瓶内收集满$CO_{2}$气体,注射器内各装有85mL的水和澄清石灰水,连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2,同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞1,一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如下图所示。

(2)步骤1中该同学进行气密性检查的操作:打开活塞1和活塞2,拉(填“推”或“拉”)注射器活塞一段距离后停止。
(3)上图中,表示注入的是澄清石灰水的是曲线Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(4)上图中,AB段压强上升的原因是将注射器里液体全部压入烧瓶中，烧瓶内气体被压缩，压强迅速增大。
任务三:制定低碳行动方案。
(5)通过该项目的探究,小组同学对低碳行动有了新的认识,请补充完整。
愉快的项目之旅结束了,同学们决定立刻行动起来,助力“双碳”目标早日实现!使用新能源

答案： 1.
(1)减少一次性餐具的使用、乘坐公共交通出行(合理均可） 人工降雨、制造舞台效应(合理均可）
(2)不能
(3)光合
(4)${H_{2}O}$
2. 任务一:（1）化石燃料的大量燃烧(合理均可） （2）绿色植物的光合作用 任务二:【进行实验】二氧化碳溶于水导致瓶内气压减小 【进行评价】海水的酸性增强，危及水生生物的生存 任务三:【交流讨论】（1）疏松多孔 温度较高时，生成的碳酸氢铵会分解 （2）${2CO_{2} +6H_{2}\xlongequal{一定条件}C_{2}H_{4} +4H_{2}O}$ (合理均可乘坐公共交通工具出行)
3.(左（2）拉（3）Ⅱ（4）将注射器里液体全部压入烧瓶中，烧瓶内气体被压缩，压强迅速增大（5）使用新能源(合理均可）