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1. (绍兴期中)模型认知是化学学科核心素养之一,某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支模型,A为混合物,对B、C、D、E处分别代表的物质类别判断不正确的是(
A.B为纯净物
B.C为化合物
C.D为金属单质
D.E可能是氧化物
C
)A.B为纯净物
B.C为化合物
C.D为金属单质
D.E可能是氧化物
答案:
C 提示:A为混合物,则B为纯净物,纯净物分为单质和化合物,C为化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐等,单质分为金属单质和非金属单质,则D为单质,E可能是氧化物。
2. (六安金安期中)建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中错误的是(
A
)
答案:
A
3. (泰州姜堰月考)证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是(
A.化学变化一定伴随着能量的改变,所以有能量改变的变化一定是化学变化
B.两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应,所以化合反应的生成物一定是一种
C.木炭、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应,所以所有的氧化反应都是化合反应
D.面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质,所以它们是同种物质
B
)A.化学变化一定伴随着能量的改变,所以有能量改变的变化一定是化学变化
B.两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应,所以化合反应的生成物一定是一种
C.木炭、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应,所以所有的氧化反应都是化合反应
D.面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质,所以它们是同种物质
答案:
B
4. (南通启东月考)图1是氧化汞(HgO)分解示意图,图2为氚原子微观构成的示意图,下列说法不正确的是(
A.分子和原子都可以构成物质
B.可用“”表示氧分子的形成过程
C.氚原子含有1个质子
D.氚原子的质子数和中子数相等
D
)A.分子和原子都可以构成物质
B.可用“”表示氧分子的形成过程
C.氚原子含有1个质子
D.氚原子的质子数和中子数相等
答案:
D
5. (杭州期末)科学研究中,实验设计的严密性是获得正确结论的前提。下列四种设计(图中透明瓶内是空气,深色瓶内是二氧化氮),当抽出玻璃板后,都会观察到密度比空气大的二氧化氮气体进入空气中,但其中不能说明二氧化氮分子不停运动的是(
A.
B.
C.
D.
D
)A.
B.
C.
D.
答案:
D 提示:D选项实验中当抽出玻璃板后,会观察到密度比空气大的二氧化氮气体进入空气中,可能是二氧化氮分子不断运动导致的,也可能是由于二氧化氮的密度比空气大,在重力作用下进入空气中的,因此不能说明二氧化氮分子是不断运动的。
6. (兰州模拟)$20^{\circ }C$时将水置于强电场中,水分子瞬间凝固形成“暖冰”。用“暖冰”做如图所示实验,在烧杯中加入几滴红墨水,溶液先变红后褪色。下列有关说法正确的是(

A.水形成“暖冰”时分子种类改变
B.“暖冰”中的水分子间没有间隔
C.“暖冰”在强电场中凝固吸收热量
D.相同反应物在不同条件下产物可能不同
D
)A.水形成“暖冰”时分子种类改变
B.“暖冰”中的水分子间没有间隔
C.“暖冰”在强电场中凝固吸收热量
D.相同反应物在不同条件下产物可能不同
答案:
D 提示:水形成"暖冰"时,属于物理变化,分子种类不变;"暖冰"中的水分子间有间隔;"暖冰"在强电场中凝固,没有吸收热量;红墨水褪色,这是因为在该条件下,氢气燃烧生成了过氧化氢,则说明相同反应物在不同条件下产物可能不同。
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