2025年亮点给力大试卷六年级语文上册人教版江苏专版


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《2025年亮点给力大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

地球是我们唯一的家园,值得我们每一个人用心呵护。学校即将开展“环境保护月”活动,
号召同学们积极行动。
亮点原创 六年级(1)班制作了“保护地球| −共建美好家园”的宣传册,请你读宣传册
“漫谈地球”栏目中的一段话,完成练习。(12分)
地球是我们美丽的家园,瞧;绿油油的cǎopíng( ),抽节的gānzhe( ),péngjià( )上爬满的绿蔓 切都是那么生机勃勃。她kāngkǎi( )地赐给我们宝贵的
kuàng( )藏,以及人类赖以生存的其他自然资源。但是人类随意破坏环境、用化学品
等行为造成了一系列生态灾难。全球范围内,风暴、洪水和干旱等发生的次数明显zēngjiā
( ),极端暴雨、降雪和热浪肆
(nüè liè)等气候反常现象频现,给人类的生存带来了严
重的威胁(xié xiá)。
1.用“<”给加点字选择正确的读音。(1分)
234...根根读在语据据日常拼右段生音图中活在,画语括中“段~号,你~中里会的”写的通横出句过线相子哪处应些,应联的行填系字动的生词保字活。护是实(地6“______际球分,?)你(想4”分。到)(了1哪分些)现象? 加乱滥节::不没制加有。选秩择序。,不
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8
答案: 1. nüè xié 2. 草坪 甘蔗 棚架 慷慨 矿 增加 3. 滥 4. 示例:工厂将污染物排到河里,造成河水污染;农药的滥用导致土壤污染。 ① 节约水电资源;② 绿色出行,骑车或乘坐公共交通工具;③ 参与垃圾分类;④ 积极植树造林。
六年级(2)班开展了“环境保护”课本知识竞赛,请选择正确的答案。(填序号)(10分)
版 图 1.下列句子中加点字的读音有误的一项是 ( )
上册

A.奶奶
(féng)补好衣服出门,发现屋外墙角石
(fèng)里有一张废纸,立即捡起扔进


垃圾桶。

B.清洁工王阿姨看见我主动捡废品,
(chòng)我微微一笑,这个微笑立即
(chòng)


散了我的烦恼。

C.弟弟
(
xìng)冲冲地跑进门
,
(
x)īng)奋地喊道:“我被评为‘环保小卫士"啦!”


D.老人
(bèi)上
(bēi)着一袋干粮,肩上扛着一把铁锹,上山植树去了。
答案: 1. B 2. A 3. B 4. A 5. C
2.下列词语中,“风雨”的意思与其他不同的一项是             (   )
 A.风雨同舟B.风雨交加C.风雨大作D.风雨无阻
答案: 【解析】:本题考察的是对词语中特定词汇“风雨”的理解。我们需要分析每个选项中“风雨”的含义,并找出与其他选项不同的一个。
A选项“风雨同舟”中的“风雨”,比喻共同经历患难,有共同面对困难的意思;
B选项“风雨交加”中的“风雨”,指的是自然界中的风和雨同时出现,是字面意思;
C选项“风雨大作”中的“风雨”,同样指的是风和雨都很猛烈,也是字面意思;
D选项“风雨无阻”中的“风雨”,比喻任何困难或恶劣的天气,表示不受任何阻碍。
通过对比,我们可以看出A和D选项中的“风雨”都含有比喻意义,而B和C选项中的“风雨”则是字面意思。但进一步分析,D选项虽然含有比喻意义,但其核心还是强调不受阻碍,而A选项则更侧重于共同面对困难。然而,题目要求找出“风雨”意思与其他不同的一项,这里我们需要找出那个唯一不表示自然界风雨的选项。B、C两项明显表示自然界的风雨,而D项虽然含有比喻,但本质上还是与“阻碍”相关,只有A项完全脱离了自然界风雨的字面意思,表示了一种更抽象、更深刻的共同经历患难的意义。但在此题目的语境下,我们需找出那个“风雨”作为单纯自然现象意义与其他项不同的选项,那么D项因其比喻用法与B、C两项的字面用法形成对比,但并非本题答案,因为A项在意义上更为独特。不过,严格根据题目要求寻找“风雨”意思“完全不同”的一项,A项因其比喻共同经历患难的意义,显然与其他三项中作为自然现象的“风雨”不同。
【答案】:A
3.(苏州高新区期末)下列能体现“保护地球环境”主题的是( )
①但存方寸地,留与子孙耕。 ②讲文明,懂礼貌,做新时代的少年。
③有限的资源,无限的循环。 ④早晨去“绿树林”背单词。

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案: 【解析】:
本题考察的是对“保护地球环境”主题的理解以及选项内容的辨识能力。
首先,我们需要明确“保护地球环境”这一主题的核心意义,即关于资源节约、环境保护、生态平衡等方面的内容。
接着,我们逐一分析每个选项:
①“但存方寸地,留与子孙耕”:这句话表达了要为后代留下土地资源的思想,与资源节约和环境保护的主题紧密相关。
②“讲文明,懂礼貌,做新时代的少年”:这句话主要强调的是个人道德和社会文明,与环境保护的主题无直接关联。
③“有限的资源,无限的循环”:这句话明确指出了资源的有限性和循环利用的重要性,直接体现了环境保护的主题。
④“早晨去‘绿树林’背单词”:这句话描述的是个人学习行为,与环境保护无直接联系。
综上所述,选项①和③直接体现了“保护地球环境”的主题,而选项②和④则与主题无直接关联。
【答案】:
B

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