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一 新趋势 语段综合 李老师一边安排演讲比赛的准备工作,一边指导同学们写演讲稿。请你阅读甜甜的演讲稿片段,完成练习。(14分)
什么是理想? 理想是“两弹一星”功勋奖章获得者于敏以 bù qū( )不挠的精神 pān dēng( )科学高峰,实验成功后即使不能 xuān( )之于众也仍感 xǐ yuè( )的纯粹;是老英雄张富清 60 多年深藏功名,一辈子艰苦 fèn zhàn( ),恪守初心践行那 zhǎn dīng jié tiě( )般的誓言;是泳坛名将张雨霏把国家责任扛在肩上,探索运动极限,在逆境中崛起的 gǎn rén( )瞬间;是航天员王亚平在太空中 tiào wàng( )美丽祖国的深情目光……每位践行理想的英雄都是中华民族最____的坐标,我们要用最____的歌声赞美他们,用最____的胸怀拥抱他们。
1. 甜甜有几个字词不会写,请你帮她根据拼音写在相应的括号里。(8分)
2. 依次填入片段中横线处的词语,最恰当的一项是(2分) ( )
A. 明亮 闪亮 敞亮
B. 闪亮 嘹亮 敞亮
C. 亮丽 嘹亮 明亮
D. 闪亮 鲜亮 清亮
3. 模仿片段中画“——”的短语,在括号中填写恰当的表示“看”的词语。(不重复)(2分)
( )清凌凌的湖面 ( )高大的人民英雄纪念碑
4. 李老师说:“作好演讲,演讲稿必须有说服力。大家认为怎样的演讲稿才有说服力和感染力呢?”同学们踊跃发言。请你判断下列发言的对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1) 丽丽:“观点鲜明,感情真挚,能给人以可信性和可靠感。” ( )
(2) 亮亮:“要选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。” ( )
(3) 点点:“要有感染力,可以引用生动的故事。” ( )
(4) 甜甜:“演讲时根据听众的反应,可以随时调整主题。” ( )
什么是理想? 理想是“两弹一星”功勋奖章获得者于敏以 bù qū( )不挠的精神 pān dēng( )科学高峰,实验成功后即使不能 xuān( )之于众也仍感 xǐ yuè( )的纯粹;是老英雄张富清 60 多年深藏功名,一辈子艰苦 fèn zhàn( ),恪守初心践行那 zhǎn dīng jié tiě( )般的誓言;是泳坛名将张雨霏把国家责任扛在肩上,探索运动极限,在逆境中崛起的 gǎn rén( )瞬间;是航天员王亚平在太空中 tiào wàng( )美丽祖国的深情目光……每位践行理想的英雄都是中华民族最____的坐标,我们要用最____的歌声赞美他们,用最____的胸怀拥抱他们。
1. 甜甜有几个字词不会写,请你帮她根据拼音写在相应的括号里。(8分)
2. 依次填入片段中横线处的词语,最恰当的一项是(2分) ( )
A. 明亮 闪亮 敞亮
B. 闪亮 嘹亮 敞亮
C. 亮丽 嘹亮 明亮
D. 闪亮 鲜亮 清亮
3. 模仿片段中画“——”的短语,在括号中填写恰当的表示“看”的词语。(不重复)(2分)
( )清凌凌的湖面 ( )高大的人民英雄纪念碑
4. 李老师说:“作好演讲,演讲稿必须有说服力。大家认为怎样的演讲稿才有说服力和感染力呢?”同学们踊跃发言。请你判断下列发言的对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1) 丽丽:“观点鲜明,感情真挚,能给人以可信性和可靠感。” ( )
(2) 亮亮:“要选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。” ( )
(3) 点点:“要有感染力,可以引用生动的故事。” ( )
(4) 甜甜:“演讲时根据听众的反应,可以随时调整主题。” ( )
答案:
1. 不屈 攀登 宣 喜悦 奋战 斩钉截铁 感人 眺望 2. B 3. 示例:观赏 瞻仰 4.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
1. 珊珊准备的演讲稿中用到了很多生字,她标出的读音中有误的一项是 ( )
A.羞
B.
C.崎
D.干
A.羞
涩
(sè) 迂
回(yū) 电钮
(niǔ)B.
参
差(cān) 围歼
(qiān) 叽里呱
啦(guā)C.崎
岖
(qū) 妩
媚(wǔ) 憧憬
(jǐng)D.干
涸
(hé) 烟渚
(zhǔ) 千钧
一发(jūn)
答案:
1. B
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