《2025年亮点给力大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

六 (厦门市期末)图图随家人去了福建莆田仙游县的外婆家，他对那里的木兰溪印象深刻，并找到了下面一篇短文分享给大家。请你阅读并完成练习。(13分)
清清木兰溪
①木兰溪是我家乡的河流，是福建莆田仙游两地百姓的母亲河。福建有“五江一溪”，即闽江、九龙江、晋江、汀江、赛江和木兰溪。奇特的是，其他河流都称为“江”，唯独我家乡这条独流入海、长达百千米、年径流量十亿立方米、灌溉着百万亩良田的河流却被称为“溪”，足见“木兰溪”之低调、自谦。
②木兰溪的得名，与“开莆来学”莆田文教先贤郑露有关。据传，在唐代，郑氏三兄弟郑露、郑庄、郑淑来到莆田南山，创立了“湖山书院”，开启莆仙儒学先河。传说，当年郑露奉诏入仕，乡亲们便在木兰山下的溪边为其送行。因为郑露喜欢木兰花，百姓便采来木兰花瓣，纷纷扬扬撒落在船上和水路之上。木兰花顺着溪流而下，伴送郑露远行，后人便将这条河流命名为“木兰溪”。
③我的老家就在溪边。从我记事起，父母便在木兰溪的河道里筛沙敛石，一点一点开辟出两亩溪田，种上水稻麦子，确保了我们一家六口的粮食。我的童年是浸泡在木兰溪里的。木兰溪的鱼虾，也是我们那个艰苦年代重要的肉食来源。逢年过节，我们在溪边的水草间，用畚箕或是渔网捕捞，不一会儿便能捞上来半斤一斤的小虾。再用清水煮开，一只只原本透明的小虾，摇身一变成了一碗红彤彤的虾米，煞是诱人。而在溪底的沉沙中间，总是埋藏着大大小小的沙贝，随手抓把沙子，就能捡出三五个来。溪水清澈，可以沐浴净身，可以淘米涤衣，同时也是我们日常生活的饮用水。
④在绝大多数的时间里，木兰溪清水长流，微波不兴。它是安详的、平和的、秀丽的。然而，当台风刮来时，暴雨连续不断，洪水暴涨，木兰溪便像是一匹狂躁的奔马，横冲直撞，倾泻而下。洪水淹没了我们的溪田和稻谷，令庄稼减收。为了治理木兰溪的水患，千百年来莆仙人付出了诸多努力。1064 年，长乐女子钱四娘携资十万缗，来到莆田修筑陂堤。后来，几次大雨、几次海潮上涨，陂堤被冲毁又重修。自此，木兰溪下游，海潮不再漫灌，土地不再沦为盐碱之地，原先“只长蒲草，不生禾苗”的土地变成了郁郁葱葱的万亩良田，一年可植三季庄稼。“蒲田”也改为“莆田”。木兰陂沿用了一千年，成为世界水利工程史上的一大杰作。
⑤然而，随着土地不断被开垦，人类活动频繁，木兰溪生态也遭到了严重破坏。据统计，20世纪后半叶，木兰溪几乎每十年遭遇一次大洪水，小洪水年年不断，木兰溪变成了乡亲们又爱又怕的一条河。我到北京求学后，每年寒暑假回家，发现木兰溪一年比一年丑，堤岸毁坏，溪流污染，鱼虾消失，垃圾遍地，生态恶化。记得有一年，因为村子上游建厂养鳗，过度抽取地下水导致水位下降，许多乡亲家里挖的水井几近干涸，弄得人们守着水乡没水喝。有一天，父亲打电话告知我，我家修在河道里的溪田要被政府有偿征用，还原成河道。我说：“爸，这是好事，我们当然要支持！”接着，溪流两岸重新修筑了牢固的堤岸。漫长的溪岸种植了团团簇簇的绿树花草，一点一点地将木兰溪装扮成了一座流动的、狭长的大型花园，成为乡亲们漫步休闲驻足的佳处。古有钱四娘治水，今有科学的木兰溪治理。这怎能不令人感慨？经过二十多年的持续治理，原本桀骜不驯的木兰溪终于被驯服，变成了一条安澜之河、生态之河、发展之河。
⑥木兰溪，正以优美的新姿讲述着古老的故事。如今，每次在木兰溪的怀抱里漫步，我都真切地感受到，我家乡的那条河正越变越靓丽，我的乡情得到了真正的抚慰。
(选自《人民日报副刊》，作者李朝全，有删改)
1. 新思维 逻辑梳理 阅读短文，完成下面的思维导图。(2分)
低调称溪，得名传说→□→治理水患，获得良田→□→焕发新姿，乡情得慰
2. 木兰溪与其他“五江”相比，它的独特之处是(2分) ( )
A. 它独流入海，长达百千米。
B. 它所灌溉的良田有百万亩。
C. 它被称为“溪”而非“江”。
D. 它的年径流量有十亿立方米。
3. 关于木兰溪在作者童年生活中扮演的角色，不正确的一项是(2分) ( )
A. 主要学习场所
B. 确保全家粮食
C. 重要肉食来源
D. 日常生活用水
4. 对第②自然段引用传说的作用，下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A. 增强文章的文化底蕴。
B. 提升读者的阅读兴趣。
C. 丰富文章的叙述手法。
D. 设置悬念，引出下文。
5. 语文要素 由文中画“——”的句子想开去，你想到了怎样的画面？(2分)
______________________________
6. 新思维 开放探究 短文题目是“清清木兰溪”，为何文中用不少笔墨写环境污染问题？说说你的理解。(3分)
______________________________
______________________________

答案： 1. 示例:开辟溪田，捕捞鱼虾 过度开垦，生态恶化 2. C 3. A 4. D 5. 示例:台风带来的狂风暴雨，使得木兰溪的河水暴涨，泛滥成灾，并向下游冲去，严重影响当地的庄稼生长和人民的正常生活。 6. 短文用不少笔墨写环境污染问题，是为了通过对比突出木兰溪治理前后的变化，增强读者的环境保护意识，深化文章的主题，强调环境保护的重要性，以及人与自然和谐共生的理念。