《2025年亮点给力大试卷六年级语文上册人教版江苏专版》

四 积累与运用。
1. 根据具体的语境和课文内容,在横线上填写合适的四字词语。
(1) 通过本学期的学习,我欣赏了________的草原,参观了________的故宫博物院,感受了________的开国大典,认识了________的狼牙山五壮士、________的老支书和________的鲁迅……
(2) 生活中处处充满美好。宗璞笔下的丁香花________,让人心生喜爱;________的竹节人,是范锡林童年难忘的回忆;铁凝笔下的“我”________地想要穿上新雨衣的表现,是多么天真可爱;贝多芬创作的《月光曲》如________,让皮鞋匠兄妹俩深深地陶醉……
(3) 夏天,万物迅速生长,看似________,却给人以启迪;秋天,麦籽儿在________的土地里躺下了,三黑满心欢喜;寒风中,桑娜抱走病故的邻居西蒙的两个孩子,忐忑不安地想,即使挨揍也是________,由此可见桑娜是多么善良啊!
2. 根据语境在横线上填写合适的内容。
(1) (2025·深圳龙岗区期末)民族复兴也许是一条坎坷漫长的路,但诚如鲁迅先生所言:“________,________,________。”只要我们不懈努力,就一定能够实现。中华民族英雄辈出,正如鲁迅先生所说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,________,________……这就是中国的脊梁。”
(2) 亮亮在名花展览馆中看到了一株美丽的丁香,不禁想起李商隐在诗中写的“芭蕉不展丁香结,________”。芭蕉未展、丁香未开本是客观的自然现象,无所谓愁,但在诗人眼中却是满目哀愁。
(3) 中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“胜日寻芳泗水滨,________”是春回大地,自然万物焕然一新的轻松自然;“________,把酒话桑麻”是诗人享受与友人相聚的欢乐之情的流露;“儿童相见不相识,________”则是许多久客还乡者那经历过却又道不明的复杂感受。
(4) 中华文化在经典古诗文中展现。《伯牙鼓琴》中“巍巍乎若太山”与“________”对应的是高山流水遇知音的知己之情;唐代诗人孟浩然用“________,还来就菊花”表达了对美好田园生活的喜爱,希望在秋高气爽的日子再来观赏菊花。
(5) 暑假,回到乡下姥姥家,和姥姥、姥爷一起到田间耕作,我知道了“五谷”指的是________、________、黍、菽、稷。

答案： 1. 示例：
(1)一碧千里 规模宏大 庄严热烈 宁死不屈 舍己为人 爱憎分明 （2）幽雅甜香 栩栩如生 迫不及待 天籁之音 （3）平淡无奇 平整松软 自作自受 2. （1）其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 有为民请命的人 有舍身求法的人 （2）同向春风各自愁 （3）无边光景一时新 开轩面场圃 笑问客从何处来 （4）汤汤乎若流水 待到重阳日 （5）稻 麦