《2025年中学生世界六年级英语上册沪教版五四制》

Ⅵ. English-Chinese word translation.
1. 膝盖 n. ______knee
2. track n. ______跑道
3. 得分,进球 v. ______score
4. goal n. ______进球；球门
5. 当心,注意 v. ______watch
6. hold v. ______抓住；握住
7. 风格;样式 n. ______style
8. against prep. ______对抗；与……对阵
9. 射门,投篮 v. ______shoot
10. tie v. ______系；捆绑；（比赛）平局

答案： 【解析】：本题考查六年级沪教版上册Exercise 7中的单词互译，涉及名词、动词、介词等词性，需要准确记忆单词的含义及词性对应的中文释义。
1. “膝盖”对应的英文名词是knee。
2. track作为名词常见意思有“跑道；轨道”等，结合六年级所学，此处填“跑道”合适。
3. “得分，进球”对应的动词是score。
4. goal作为名词常见意思为“目标；进球；球门”，此处填“进球；球门”。
5. “当心，注意”对应的动词是watch。
6. hold作为动词常见意思有“抓住；举行；容纳”等，此处填“抓住；握住”。
7. “风格；样式”对应的英文名词是style。
8. against作为介词，意思是“对抗；反对；靠着”，此处填“对抗；与……对阵”。
9. “射门，投篮”对应的动词是shoot。
10. tie作为动词常见意思有“系；捆绑；平局”，此处填“系；捆绑；（比赛）平局”。
【答案】：1. knee
2. 跑道
3. score
4. 进球；球门
5. watch
6. 抓住；握住
7. style
8. 对抗；与……对阵
9. shoot
10. 系；捆绑；（比赛）平局

Ⅶ. Fill in the blanks with proper words according to the given sounds.
1. He sets an ______exampleto the other students. /ɪg'za:mpl/
2. Finally, the big fire was under ______control. /kən'trəʊl/
3. Kitty is good at playing ______badminton. /'bædmɪntən/

答案： 【解析】：本题考查根据音标填写单词。需要学生熟悉单词的发音和拼写。
1. 根据音标/ɪg'za:mpl/，对应的单词是example，意为“例子”，set an example表示“树立榜样”。
2. 音标/kən'trəʊl/对应的单词是control，under control是固定短语，意为“得到控制”。
3. 音标/'bædmɪntən/对应的单词是badminton，意为“羽毛球”，play badminton表示“打羽毛球”。
【答案】：1. example
2. control
3. badminton

Ⅷ. Choose appropriate words to complete the sentences and make the meanings coherent.
A. safety first B. snowmen C. gym D. date E. safety tips
(B)1. After the snowfall, children go outside and start to build ______.
(D)2. What's the ______ today?
(E)3. To keep safe, it's necessary for us to learn some ______.

答案： 【解析】：1. 考查名词。句意：下雪后，孩子们出去开始堆雪人。“build snowmen”表示“堆雪人”，符合语境，选B。
2. 考查名词。句意：今天几号？“What's the date today?”是询问日期的固定句型，选D。
3. 考查名词短语。句意：为了保证安全，我们有必要学习一些安全提示。“safety tips”表示“安全提示”，符合语境，选E。
【答案】：1. B
2. D
3. E

1. I teach English in a high school. I'm an English tteacher.
2. Taffarel was once a famous ggoalkeeper in Brazil(巴西).
3. I don't need that—you can tthrow it away.

答案： 【解析】：1. 考查名词。句意：我在一所高中教英语。我是一名英语老师。根据前句“teach English”（教英语）及首字母t，可知此处应填“老师”，英文为teacher，前面有an，用单数。
2. 考查名词。句意：塔法雷尔曾经是巴西一位著名的守门员。根据常识，塔法雷尔是足球运动员，结合首字母g，可知此处应填“守门员”，英文为goalkeeper，前面有a，用单数。
3. 考查动词。句意：我不需要那个——你可以把它扔掉。“throw away”是固定短语，意为“扔掉”，情态动词can后接动词原形，所以填throw。
【答案】：1. teacher
2. goalkeeper
3. throw

1. 他很擅长英语,但这次考试没有过。怎么回事呢? (How come)He is good at English, but he didn't pass this exam. How come?
2. 今天报纸上有两则关于火灾的报道。(report)There are two reports about the fire in today's newspaper.

答案： 【解析】：1. 考查汉译英。“擅长”用“be good at”，主语是“他”，所以be动词用“is”；“英语”是“English”；“但”是“but”；“这次考试”是“this exam”；“没有过”即“没通过”，用“didn't pass”；“怎么回事呢”用“how come”引导疑问句，后面接陈述句语序。结合要求组织句子。
2. 考查汉译英。“今天报纸上”用“in today's newspaper”；“有”用“there be”句型，“两则报道”是“two reports”，所以be动词用“are”；“关于火灾的”是“about the fire”。结合要求组织句子。
【答案】：1. He is good at English, but he didn't pass this exam. How come?
2. There are two reports about the fire in today's newspaper.