第69页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
Ⅴ. Rewrite the sentences as required.
1. You have to do warm-up exercises. You do sports. (两句合并为一句)
2. I'm good at throwing and catching. (对画线部分提问)
3. Why don't you join us? (保持原句意思基本不变)
4. You don't need to be great at sports. (保持原句意思基本不变)
1. You have to do warm-up exercises. You do sports. (两句合并为一句)
You have to do warm-up exercises when you do sports.
2. I'm good at throwing and catching. (对画线部分提问)
What are you good at?
3. Why don't you join us? (保持原句意思基本不变)
Why not join us?
4. You don't need to be great at sports. (保持原句意思基本不变)
You needn't be great at sports.
答案:
【解析】:1. 考查合并句子。原句意为“你必须做热身运动。你做运动。”,两句存在时间关系,“做运动”时“必须做热身运动”,可用“when”引导时间状语从句,合并为“You have to do warm-up exercises when you do sports.”。
2. 考查特殊疑问句。原句意为“我擅长投掷和接球。”,画线部分“throwing and catching”是擅长的内容,对内容提问用“what”,原句主语是“I”,提问时变为“you”,be动词用“are”,所以问句是“What are you good at?”。
3. 考查同义句转换。“Why don't you...”意为“你为什么不……”,其同义表达为“Why not...”,所以转换为“Why not join us?”。
4. 考查同义句转换。“don't need to”意为“不必”,其同义短语为“needn't”,所以转换为“You needn't be great at sports.”。
【答案】:1. You have to do warm-up exercises when you do sports.
2. What are you good at?
3. Why not join us?
4. You needn't be great at sports.
2. 考查特殊疑问句。原句意为“我擅长投掷和接球。”,画线部分“throwing and catching”是擅长的内容,对内容提问用“what”,原句主语是“I”,提问时变为“you”,be动词用“are”,所以问句是“What are you good at?”。
3. 考查同义句转换。“Why don't you...”意为“你为什么不……”,其同义表达为“Why not...”,所以转换为“Why not join us?”。
4. 考查同义句转换。“don't need to”意为“不必”,其同义短语为“needn't”,所以转换为“You needn't be great at sports.”。
【答案】:1. You have to do warm-up exercises when you do sports.
2. What are you good at?
3. Why not join us?
4. You needn't be great at sports.
Ⅵ. Read the passage and fill in the blanks.
Last weekend, my friends and I decided to go cycling in the nearby park. We woke up early, full of excitement. The park was q 1
We laughed and t 2
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
Last weekend, my friends and I decided to go cycling in the nearby park. We woke up early, full of excitement. The park was q 1
quiet
and peaceful. The gentle breeze carried the sweet scent of flowers.We laughed and t 2
talked
as we rode, racing each other. It wasn't about winning or losing. It was about the joy of being together and enjoying the simple p 3pleasure
of riding a bike. After a few hours, we stopped at a small cafe in the park for a b 4break
and relaxation. We chatted happily, planning our next cycling activity. The ride back home was e 5enjoyable
, with the sunset. That day, we had a good time.1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
答案:
【解析】:本题考查根据上下文和首字母提示补全短文的能力,涉及六年级英语常见词汇及语境理解。
1. 空格前有be动词was,后接形容词,结合“peaceful”及首字母q,“quiet”(安静的)符合公园的氛围。
2. and连接并列谓语,与laughed时态一致,首字母t,“talked”(交谈)符合骑行时的场景。
3. “the simple...”后接名词,首字母p,“pleasure”(乐趣)与“joy”呼应,指骑行的简单乐趣。
4. “for a...”后接名词,结合“stopped at a small cafe”,首字母b,“break”(休息)符合语境。
5. 空格前有be动词was,后接形容词,描述回家的骑行,结合“sunset”,首字母e,“enjoyable”(愉快的)合适。
【答案】:1. quiet
2. talked
3. pleasure
4. break
5. enjoyable
1. 空格前有be动词was,后接形容词,结合“peaceful”及首字母q,“quiet”(安静的)符合公园的氛围。
2. and连接并列谓语,与laughed时态一致,首字母t,“talked”(交谈)符合骑行时的场景。
3. “the simple...”后接名词,首字母p,“pleasure”(乐趣)与“joy”呼应,指骑行的简单乐趣。
4. “for a...”后接名词,结合“stopped at a small cafe”,首字母b,“break”(休息)符合语境。
5. 空格前有be动词was,后接形容词,描述回家的骑行,结合“sunset”,首字母e,“enjoyable”(愉快的)合适。
【答案】:1. quiet
2. talked
3. pleasure
4. break
5. enjoyable
Ⅶ. Describe a family dinner.
1. When and where?
2. Who are having dinner with me?
3. What food are we eating?
4. What is everyone doing?
5. How does everyone feel?
1. When and where?
It was last Sunday evening at my home.
.2. Who are having dinner with me?
My parents, my grandparents and I.
.3. What food are we eating?
We are eating fish, chicken and vegetables.
.4. What is everyone doing?
My father is talking about his work. My mother is helping my grandma with the dishes. My grandpa is telling stories. I am listening happily.
.5. How does everyone feel?
Everyone feels happy and warm.
.
答案:
【解析】:本题考查英语六年级学生对家庭晚餐场景的描述能力,涉及时间、地点、人物、食物、动作及感受等基础信息的英语表达,需用简单句和常见词汇作答。
1. 时间可选择具体节日或日常,地点通常是家里,用简单句表达。
2. 人物为家庭成员,用复数名词。
3. 食物列举常见家常菜,用名词复数。
4. 动作描述家人正在做的事,用现在进行时。
5. 感受用形容词表达。
【答案】:1. It was last Sunday evening at my home.
2. My parents, my grandparents and I.
3. We are eating fish, chicken and vegetables.
4. My father is talking about his work. My mother is helping my grandma with the dishes. My grandpa is telling stories. I am listening happily.
5. Everyone feels happy and warm.
1. 时间可选择具体节日或日常,地点通常是家里,用简单句表达。
2. 人物为家庭成员,用复数名词。
3. 食物列举常见家常菜,用名词复数。
4. 动作描述家人正在做的事,用现在进行时。
5. 感受用形容词表达。
【答案】:1. It was last Sunday evening at my home.
2. My parents, my grandparents and I.
3. We are eating fish, chicken and vegetables.
4. My father is talking about his work. My mother is helping my grandma with the dishes. My grandpa is telling stories. I am listening happily.
5. Everyone feels happy and warm.
查看更多完整答案,请扫码查看