《2025年名校课堂九年级物理上册沪科版安徽专版》

1. (2024·安庆期中)小林用如图甲所示的电路来探究串联电路的电压规律。


(1)实验中应选用不同(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡 $ L_1 $、$ L_2 $ 连接电路。
(2)将电压表的两端分别连到 $ A $ 与 $ B $、$ B $ 与 $ C $、$ A $ 与 $ C $，测量电压 $ U_{AB} $、$ U_{BC} $、$ U_{AC} $，并将测得的数据记录在下表中。
改变两个小灯泡的规格，重复上述实验，其中第 3 次 $ A $ 与 $ B $ 两点间的电压如图乙所示，其示数是1.4V。分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是：$ U_{AB}+U_{BC}=U_{AC} $(写表达式)。
(3)小林进行 3 次实验的主要目的是寻找普遍规律(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
【补充设问】
(4)用电压表正确测量灯泡 $ L_1 $ 两端的电压之后，不能(填“能”或“不能”)直接将电压表与 $ A $ 点相连的导线改接到 $ C $ 点测灯泡 $ L_2 $ 两端的电压，理由是电压表正、负接线柱接反了。
(5)实验过程中，小林发现，闭合开关后，$ L_1 $ 较亮，$ L_2 $ 较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过 $ L_1 $、$ L_2 $ 电流逐渐减小，所以 $ L_1 $ 较亮”。若没有电流表，请利用图中给定的其他实验器材提出一种方案证明小林的想法是否正确：将$ L_{1} $和$ L_{2} $交换位置(或将电源正负极对调)，观察发光情况。

答案： 1.
(1)不同
(2)1.4 $ U_{AB}+U_{BC}=U_{AC} $
(3)寻找普遍规律
(4)不能 电压表正、负接线柱接反了
(5)将$ L_{1} $和$ L_{2} $交换位置(或将电源正负极对调)，观察发光情况

2. (2024·陕西改编)在“探究串联电路电压的特点”实验中：


(1)将电压表接入电路前，观察到指针位置如图 1 所示，为保证测量结果准确，接下来应进行的操作是对电压表进行调零。
(2)实验电路如图 2 所示，电源为两节干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使电压表测量小灯泡 $ L_1 $ 两端的电压。
(3)用电压表分别测出小灯泡 $ L_1 $ 两端的电压 $ U_1 $，$ L_2 $ 两端的电压 $ U_2 $，$ L_1 $ 和 $ L_2 $ 两端的总电压 $ U $。换用不同规格的小灯泡多次实验，记录实验数据，如表所示。分析数据可知，串联电路两端的总电压与各部分电路两端的电压的关系为$ U=U_{1}+U_{2} $(用本题中给出的字母写出关系式)。

(4)为了验证结论的普遍性，实验小组采用了更换不同规格的小灯泡继续实验的方法进行探究，你认为还可以采用的方法是更换不同规格的电源。
(5)评估过程中，小明提出本次实验连接电压表时，可以不进行大量程试触。你认为可行吗？请说明理由：可行，两节干电池的电压不超过3V。

答案：
2.
(1)对电压表进行调零
(2)
(3)$ U=U_{1}+U_{2} $
(4)更换不同规格的电源
(5)可行，两节干电池的电压不超过3V