2025年暑假乐园八年级理科版辽宁师范大学出版社
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1. 在“探究滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系”实验中,小明所用的实验装置如图所示,器材有木板、木块、弹簧测力计各一个。请回答下列问题。
(1)除了木板外,为完成实验设计,他还应再选用(
A. 毛巾
B. 毛巾、棉布
C. 毛巾、棉布、绒布、腈纶布、砂纸
(2)在拉木块时应使木块在水平面上做______
(3)实验中小明发现木块在不同的接触面上时,拉动木块所需的拉力不同,而且表面越粗糙所需的拉力越大。于是他得出这样的结论:压力一定时,接触面的粗糙程度不同,摩擦力不同。
请对这一结论进行评估:
①小明得出结论的缺点是______
②正确结论应是______

(1)除了木板外,为完成实验设计,他还应再选用(
B
)A. 毛巾
B. 毛巾、棉布
C. 毛巾、棉布、绒布、腈纶布、砂纸
(2)在拉木块时应使木块在水平面上做______
匀速直线
运动,目的是使______木块所受的拉力大小等于摩擦力
。(3)实验中小明发现木块在不同的接触面上时,拉动木块所需的拉力不同,而且表面越粗糙所需的拉力越大。于是他得出这样的结论:压力一定时,接触面的粗糙程度不同,摩擦力不同。
请对这一结论进行评估:
①小明得出结论的缺点是______
结论不具体,缺乏具体的关系
。②正确结论应是______
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
。
答案:
(1) B
(2) 匀速直线;木块所受的拉力大小等于摩擦力
(3) ① 结论不具体,缺乏具体的关系 ② 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(1) B
(2) 匀速直线;木块所受的拉力大小等于摩擦力
(3) ① 结论不具体,缺乏具体的关系 ② 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
2. 两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们一起通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离,再将毛巾换成棉布和木板进行实验,实验现象如图1所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时______
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离______
(2)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。因此,物体运动______
(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点,认为:如果运动的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。十七世纪初,牛顿在他们研究的基础上,提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?______
(4)上述实验及科学家的研究成果给予我们的启示是(
A. 科学定律都可以通过实验直接得出
B. 科学推理是科学研究的方法之一
C. 大多数人认同的观点就是正确的观点
D. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点不可以质疑


(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离,再将毛巾换成棉布和木板进行实验,实验现象如图1所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时______
速度
相同。②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离______
越大
。(2)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。因此,物体运动______
不需要
(填“需要”或“不需要”)力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是图______甲
(填“甲”或“乙”)。(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点,认为:如果运动的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。十七世纪初,牛顿在他们研究的基础上,提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?______
没有描述静止的物体不受力时的运动状态
。(4)上述实验及科学家的研究成果给予我们的启示是(
B
)(填字母)。A. 科学定律都可以通过实验直接得出
B. 科学推理是科学研究的方法之一
C. 大多数人认同的观点就是正确的观点
D. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点不可以质疑
答案:
(1) ① 速度 ② 越大
(2) 不需要;甲
(3) 没有描述静止的物体不受力时的运动状态
(4) B
(1) ① 速度 ② 越大
(2) 不需要;甲
(3) 没有描述静止的物体不受力时的运动状态
(4) B
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