《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社八年级提优版》

一 百字古文
郭隗说燕昭王求士
燕昭王收破燕后即位,卑身①厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然诚得贤士以共国,以雪先王之耻,孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生曰：“今王诚欲致士,先从隗始；隗且见事,况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同其甘苦。
二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战②。遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,闵王出走于外。燕兵独追北③入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。
(选自《战国策·燕策》,有删改)
[注]①卑身：谦卑,降低身份。②乐佚轻战：安乐悠闲而不畏惧作战。③北：败走为北,指败兵。
1. 用“/”给下面句子划分朗读停顿。(限两处)
于是/昭王/为隗筑宫而师之
2. 解释下列加点的词。
(1)卑身厚币用丰厚的聘礼 (2)然诚得贤士以共国如果，果真
(3)为隗筑宫而师之以……为师，拜师 (4)遂以乐毅为上将军于是，就
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
况贤于隗者乎？岂远千里哉？
何况是比我郭隗有才能的人呢？（他们）难道还会认为千里的路程很远吗？
4. 燕昭王为了报齐国的祸国之仇,做了哪些准备？(用原文句子作答)
①卑身厚币，以招贤者；②为隗筑宫而师之；③燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。
5. 对比探究文中的燕昭王和《马说》中的“食马者”对待人才的不同态度。说说你的探究结果。
①招揽人才，不仅要放下架子，也要有诚心，拿出实际行动去招揽和培养人才。②“与百姓同其甘苦”，做到唯贤是举、唯才是用，才能成就伟业。③要能识别人才、善用人才，不致人才被埋没。

答案： 1. 于是/昭王/为隗筑宫而师之
2. （1）用丰厚的聘礼 （2）如果，果真 （3）以……为师，拜师 （4）于是，就
3. 何况是比我郭隗有才能的人呢？（他们）难道还会认为千里的路程很远吗？
4. ①卑身厚币，以招贤者；②为隗筑宫而师之；③燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。
5. ①招揽人才，不仅要放下架子，也要有诚心，拿出实际行动去招揽和培养人才。②“与百姓同其甘苦”，做到唯贤是举、唯才是用，才能成就伟业。③要能识别人才、善用人才，不致人才被埋没。