2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社八年级提优版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社八年级提优版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 有人曾评价甲诗“真得杜意”,即情感与景物相互兴发,形成了怨而不怒的意境。请结合颔联说说你的理解。
甲诗的颔联“筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花”描绘了筼筜与笋、踯躅与其他花的对比,体现了诗人对待生活的乐观态度。这里的情感与景物相互激发,形成了怨而不怒的意境。诗人通过描绘自然景物的美好,表达了自己在困境中依然保持乐观的心态。
2. 甲诗哪两句写出诗人婉拒张十一的“扁舟西下共归田”? 请结合内容分析诗人拒绝的理由。
3. 用“/”给下面的句子断句。(每句限一处)
(1)鸣之而/不能通其意
(2)而观/诸权门豪士
4. 解释下列加点的词。
(1)
(2)荣悴不
(3)则
(4)
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
日行千里的马,一顿有时能吃完一石粮食。
(2)而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。
但看到那些有权有势的豪门贵族,就像看待奴仆一样,瞪着眼睛不予理睬。
甲诗的颔联“筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花”描绘了筼筜与笋、踯躅与其他花的对比,体现了诗人对待生活的乐观态度。这里的情感与景物相互激发,形成了怨而不怒的意境。诗人通过描绘自然景物的美好,表达了自己在困境中依然保持乐观的心态。
2. 甲诗哪两句写出诗人婉拒张十一的“扁舟西下共归田”? 请结合内容分析诗人拒绝的理由。
未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯
。诗人认为自己尚未报答皇恩,不能死在被贬之地,不愿让炎热的瘴气断送自己的生命,所以拒绝了归隐的提议。3. 用“/”给下面的句子断句。(每句限一处)
(1)鸣之而/不能通其意
(2)而观/诸权门豪士
4. 解释下列加点的词。
(1)
用马鞭驱赶
之不以其道______(2)荣悴不
改变
______(3)则
共同,一起
谈宴______(4)
即使
晨炊不给______5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
日行千里的马,一顿有时能吃完一石粮食。
(2)而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。
但看到那些有权有势的豪门贵族,就像看待奴仆一样,瞪着眼睛不予理睬。
答案:
甲诗的颔联“筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花”描绘了筼筜与笋、踯躅与其他花的对比,体现了诗人对待生活的乐观态度。这里的情感与景物相互激发,形成了怨而不怒的意境。诗人通过描绘自然景物的美好,表达了自己在困境中依然保持乐观的心态。
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