《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社八年级提优版》

1. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 美国媒体视野中的大熊猫形象(1949—2018年)。
|1949—1971年|1972—1980年|1981—1992年|1993—2018年|
|第一阶段|第二阶段|第三阶段|第四阶段|
|中国仅向苏联、朝鲜等当时关系非常好的国家赠送过大熊猫。美国媒体在报道中格外强调大熊猫来自中国,赋予大熊猫一定的意识形态,对其持拒绝的态度|中国开始向美国、日本等国家输送大熊猫。大熊猫被认为是来自中国的礼物,象征着中国与大熊猫赠送国的友好关系,大熊猫展示出让人喜爱不已的受欢迎形象|中国的野生大熊猫数量急剧下降,大熊猫快要濒临灭绝的形象深入人心,引发了国际社会的高度关注,众多国家都发起了拯救、保护野生大熊猫的公益活动|大熊猫成为受到全球人喜爱的明星动物,“大熊猫”与“中国”紧密地联系在一起,被看作是中国的国家象征和中国软实力资源|
材料二 大熊猫本是中国特有的动物,但在过去的百余年里,西方世界一直控制了对大熊猫形象建构的话语权力。这种情况在20世纪70年代有了不小的改善,中国正在一步步主动出击,试图掌握塑造大熊猫形象的话语权。到了21世纪,中国拥有了大熊猫国际形象建构的话语权力,也影响着美国媒体对于大熊猫的形象建构,并让世界各国认同了大熊猫的中国象征形象和中国软实力形象。
(1)根据材料一,概括美国媒体报道中对大熊猫态度的变化。
(2)根据材料二,从材料一中任选两个阶段,分析影响美国媒体对大熊猫态度的因素。
(3)结合生活实际,简述如何更好地发挥大熊猫作为中国象征形象的作用。

答案：
(1)第一阶段:美国赋予大熊猫一定的意识形态,对其持拒绝的态度。第二阶段:大熊猫展示出让人喜爱不已的受欢迎形象。第三阶段:众多国家发起了拯救、保护野生大熊猫的公益活动。第四阶段:大熊猫被看作是中国的国家象征和中国软实力资源。
(2)第一阶段:中华人民共和国成立后,美国对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策。第二阶段:20 世纪 70 年代,中美关系改善。
(3)保护好大熊猫,适当对友好国家赠送大熊猫,让大熊猫走出国门,走向世界,促进中国同世界的交流和联系。