《2025年暑假Happy假日八年级理综》

7. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
(1)安装好杠杆,若杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆是(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。
(2)向左(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。
(3)如图乙所示,调节杠杆平衡后,在$A$点悬挂$2$个钩码,在$B$点悬挂$3$个钩码,发现杠杆能够水平静止。设左侧钩码对杠杆的拉力$F_{1}$为动力,则$l_{1}$称为动力臂。改变$F_{1}$、$l_{1}$的大小,相应调节$F_{2}$、$l_{2}$,多做几次实验,发现$F_{1}$、$l_{1}$、$F_{2}$、$l_{2}$之间的关系满足$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$。
(4)如图丙所示,若用弹簧测力计替代钩码施加拉力,且与竖直方向有一定的倾角,则弹簧的示数大于(选填“大于”“等于”或“小于”)$3$个钩码施加的拉力$F_{2}$。

答案： 【解析】：
(1) 杠杆静止或匀速转动都处于平衡状态，图甲中杠杆静止，所以是处于平衡状态。
(2) 杠杆右端下沉，应向左调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。
(3) 设左侧钩码对杠杆的拉力$F_{1}$为动力，$l_{1}$是从支点到动力作用线的距离，称为动力臂。多做几次实验，发现$F_{1}$、$l_{1}$、$F_{2}$、$l_{2}$之间的关系满足$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$。
(4) 用弹簧测力计替代钩码施加拉力，且与竖直方向有一定的倾角，此时拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，在$F_{1}$、$l_{1}$不变的情况下，$l_{2}$变小，$F_{2}$变大，所以弹簧的示数大于$3$个钩码施加的拉力$F_{2}$。
【答案】：
(1) 是
(2) 左；平衡螺母；水平；便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
(3) 动力臂；$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$
(4) 大于

8. 如图所示,我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械,由图可知杠杆的支点是C(选填“$A$”“$B$”或“$C$”)点,它属于省力(选填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。

答案： $C$；省力

9. 如图所示,小冬用核桃钳给奶奶夹核桃。核桃钳属于省力杠杆。要使手指捏核桃钳的力小一些,手指捏核桃钳的位置$A$应远离支点。

答案： 省力；远离