2025年暑假Happy假日八年级理综


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《2025年暑假Happy假日八年级理综》

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12. 在“探究压力的作用效果”实验中,小明利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的
凹陷程度
来比较压力作用效果;
(2)分析甲、乙两图实验现象可知:在受力面积一定时,压力
越大
,压力的作用效果越明显;
(3)分析乙、丙两图实验现象可知:在压力一定时,
受力面积
越小,压力的作用效果越明显;
(4)对比甲、丙两图,小明认为压力作用效果与压力大小无关,请你对他的做法进行评价:
错误,因为没有控制受力面积相同
答案: 【解析】:
(1) 实验中通过观察海绵的**凹陷程度**来比较压力作用效果,这是转换法的应用。
(2) 甲、乙两图,受力面积相同,乙图压力大,海绵凹陷程度大,所以在受力面积一定时,压力**越大**,压力的作用效果越明显。
(3) 乙、丙两图,压力相同,乙图受力面积小,海绵凹陷程度大,所以在压力一定时,**受力面积**越小,压力的作用效果越明显。
(4) 对比甲、丙两图,小明认为压力作用效果与压力大小无关,他的做法**错误,因为没有控制受力面积相同**。
【答案】:
(1) 凹陷程度
(2) 越大
(3) 受力面积
(4) 错误,因为没有控制受力面积相同
13. 在“探究压力的作用效果”实验中,小明用一块海绵、一张小桌、一个砝码和一块木板,做了如图所示的一系列实验。
(1)实验中小明是通过观察
海绵的凹陷程度
来比较压力的作用效果的。
(2)通过比较图甲、丙两次实验,得出结论:当受力面积相同时,
压力越大
,压力作用效果越明显。下列实例应用到该结论的是(
A
)。
A. 汽车限重
B. 菜刀要经常磨一磨
C. 书包要用宽的背带
D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应比较图
乙、丙
两次实验。
(4)如图丁所示,小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,则在乙、丁两种情况中小桌对水平支持面的压强$p_{乙}$
=
(选填“>”“<”或“=”) $p_{丁}$。
答案: 【解析】:
(1) 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这是转换法的应用。
(2) 甲、丙两次实验,受力面积相同,丙中压力大,海绵凹陷程度大,得出当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。汽车限重是通过限制压力大小来控制压力作用效果(对路面的损坏),应用了该结论;B是通过减小受力面积增大压强;C、D是通过增大受力面积减小压强,所以选A。
(3) 探究压力作用效果与受力面积的关系,应控制压力相同,改变受力面积,乙、丙两次实验符合要求。
(4) 根据$p = \frac{F}{S}$,乙、丁两种情况中,压力$F$和受力面积$S$都相同,所以$p_{乙}=p_{丁}$。
【答案】:
(1) 海绵的凹陷程度
(2) 压力越大;A
(3) 乙、丙
(4) $=$

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