2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物下册苏教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物下册苏教版》

知识点四 植物在生物圈中的作用 基础回顾
(1)绿色植物通过图中过程 (填字母)合成有机物,释放氧气,为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。
(2)绿色植物利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,称为 。
(3)图中过程 (填字母)表示水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,这一过程促进了生物圈中的 循环。
(4)绿色植物的生命活动需要能量,图中 (填字母)过程表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是细胞利用氧,将 分解成 ,从而释放能量,供给生命活动的需要。
(5)我们可以通过 、采用收集和储存二氧化碳的技术等措施,维持二氧化碳的人为排放量与吸收量相等,达到相对“零排放”的状态,称为碳中和。
答案: (1)A
解析:光合作用合成有机物释放氧气,图中A为光合作用(假设A吸收二氧化碳释放氧气)。
(2)光合作用
解析:光合作用的定义为利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气。
(3)B 水
解析:水分以水蒸气散失为蒸腾作用,图中B为蒸腾作用,促进生物圈的水循环。
(4)C 有机物 二氧化碳和水
解析:呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,图中C为呼吸作用,实质是分解有机物成二氧化碳和水,释放能量。
(5)植树造林(或增加植被面积等)
解析:植树造林可通过植物光合作用吸收二氧化碳,实现碳中和。
复习达标
1.绿色植物在生物圈中的作用不包括( )。
A.为其他生物提供有机物和氧气
B.参与分解动植物的遗体
C.维持生物圈中的碳氧平衡
D.参与生物圈中的水循环
答案: B
解析:分解动植物遗体是分解者(如细菌、真菌)的作用,绿色植物不参与分解过程,B错误。A、C、D均为绿色植物在生物圈中的作用,故选B。
2.南宁生态环境科普教育展示馆采用了屋顶绿化与垂直绿化相结合的立体绿化设计,将建筑包裹在绿荫下,从而创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以( )。
A.通过蒸腾作用提高空气湿度实现局部降温
B.通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输
C.通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡
D.通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来
答案: A
解析:立体绿化通过植物蒸腾作用散失水分,提高空气湿度,吸收热量,实现局部降温,创造凉爽环境,A正确。B、C、D与题干“凉爽适宜环境”无关,故选A。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭