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5.如图为验证植物呼吸作用的实验装置,实验时用黑布将整个装置遮盖起来。下列描述正确的是( )。
A.用黑布遮盖的目的是排除蒸腾作用的干扰
B.实验的现象为澄清的石灰水变浑浊
C.该实验说明植物呼吸作用产生氧气
D.该实验说明植物呼吸作用的场所是线粒体
A.用黑布遮盖的目的是排除蒸腾作用的干扰
B.实验的现象为澄清的石灰水变浑浊
C.该实验说明植物呼吸作用产生氧气
D.该实验说明植物呼吸作用的场所是线粒体
答案:
B
解析:黑布遮盖是为排除光合作用(光下植物会吸收二氧化碳),A错误;呼吸作用产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,B正确;呼吸作用产生二氧化碳而非氧气,C错误;实验无法说明场所是线粒体,D错误。
解析:黑布遮盖是为排除光合作用(光下植物会吸收二氧化碳),A错误;呼吸作用产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,B正确;呼吸作用产生二氧化碳而非氧气,C错误;实验无法说明场所是线粒体,D错误。
6.种子是农业的“芯片”。某兴趣小组研究种子植物菜豆的一生,测量并记录种子萌发并长成幼苗过程中相关质量变化,还探究了温带地区水稻种子萌发的条件,据图回答问题。
(一)(种子萌发过程图:①胚轴、②胚芽、③胚根、④幼苗的根)
(二)(有机物质量变化曲线:起点下降,a点后上升)
(1)图(一)中④是由_______(填序号)发育而来的。
(2)图(一)中豆荚内有5粒种子,推测发育成该豆荚的子房内至少有_______个胚珠。
(3)图(二)曲线表示种子萌发并长成幼苗过程中有机物质量变化,a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物_______(填“>”“=”或“<”)呼吸作用分解的有机物。
(4)生长在温带的水稻,干种子在春天播种时经过适宜的前期处理更有利于在短期内萌发。为探究种子萌发前期处理的最佳条件,现取400粒结构完整的、活的干种子,均分为甲、乙、丙、丁四组,处理方法及测定结果如下表。
|步骤|处理方法|分组|
|----|----|----|
|1|前期处理|甲:25℃、保湿
乙:4℃、保湿
丙:4℃、水浸种
丁:4℃、干燥|
|2|培育|环境条件:30℃、保湿、充足的空气|
|3|测定发芽率|0%、100%、98%、0%|
从上表可以看出,前期处理的最佳条件是_______。从种子萌发的自身(内在)条件分析,对水稻种子进行前期处理,目的是_______。
(一)(种子萌发过程图:①胚轴、②胚芽、③胚根、④幼苗的根)
(二)(有机物质量变化曲线:起点下降,a点后上升)
(1)图(一)中④是由_______(填序号)发育而来的。
(2)图(一)中豆荚内有5粒种子,推测发育成该豆荚的子房内至少有_______个胚珠。
(3)图(二)曲线表示种子萌发并长成幼苗过程中有机物质量变化,a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物_______(填“>”“=”或“<”)呼吸作用分解的有机物。
(4)生长在温带的水稻,干种子在春天播种时经过适宜的前期处理更有利于在短期内萌发。为探究种子萌发前期处理的最佳条件,现取400粒结构完整的、活的干种子,均分为甲、乙、丙、丁四组,处理方法及测定结果如下表。
|步骤|处理方法|分组|
|----|----|----|
|1|前期处理|甲:25℃、保湿
乙:4℃、保湿
丙:4℃、水浸种
丁:4℃、干燥|
|2|培育|环境条件:30℃、保湿、充足的空气|
|3|测定发芽率|0%、100%、98%、0%|
从上表可以看出,前期处理的最佳条件是_______。从种子萌发的自身(内在)条件分析,对水稻种子进行前期处理,目的是_______。
答案:
(1)③
解析:图(一)中④为幼苗的根,由胚根(③)发育而来。
(2)5
解析:胚珠发育成种子,5粒种子对应至少5个胚珠。
(3)=
解析:a点是有机物质量最低的点,此时光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量,之后光合作用强度大于呼吸作用,有机物开始积累。
(4)4℃、保湿;打破种子休眠(或促进种子萌发)
解析:乙组(4℃、保湿)发芽率100%最高,为最佳条件;前期处理可打破种子休眠,使种子在适宜环境下快速萌发。
解析:图(一)中④为幼苗的根,由胚根(③)发育而来。
(2)5
解析:胚珠发育成种子,5粒种子对应至少5个胚珠。
(3)=
解析:a点是有机物质量最低的点,此时光合作用制造的有机物量等于呼吸作用分解的有机物量,之后光合作用强度大于呼吸作用,有机物开始积累。
(4)4℃、保湿;打破种子休眠(或促进种子萌发)
解析:乙组(4℃、保湿)发芽率100%最高,为最佳条件;前期处理可打破种子休眠,使种子在适宜环境下快速萌发。
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