《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物下册苏教版》

基础过关练 3. 下列动物中，属于杂食动物的是（ ）。
A. 马
B. 狗
C. 羊
D. 老虎

答案： B
解析：马、羊是草食动物，老虎是肉食动物，狗既吃植物性食物也吃动物性食物，属于杂食动物。

基础过关练 4. 下列食品中，不是来自绿色植物的是（ ）。
A. 面粉
B. 食用油
C. 糖
D. 食盐

答案： D
解析：面粉来自小麦，食用油来自植物种子，糖来自甘蔗或甜菜，均为绿色植物；食盐来自矿物，与植物无关。

基础过关练 5. 下列有关绿色植物的说法，错误的是（ ）。
A. 为其他生物提供有机物和氧气
B. 动物都直接以植物为食
C. 给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量
D. 为动物提供适宜的生存环境

答案： B
解析：动物的食物有的直接来源于植物（草食动物），有的间接来源于植物（肉食动物以其他动物为食，而其他动物的食物来源于植物），并非都直接以植物为食。

综合提升练 1. 在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，这个“工厂”就是生物圈中的（ ）。
A. 绿色植物
B. 细菌和真菌
C. 动物
D. 人类

答案： A
解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生物圈中有机物的主要生产者。

综合提升练 2. 关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是（ ）。
A. 参与生物圈的水循环
B. 植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环
C. 维持生物圈中的碳氧平衡
D. 为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源

答案： B
解析：植物的蒸腾作用将水分散失到大气中，增加大气湿度，促进降水，有利于水循环。

综合提升练 3. “低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。下列行为不符合“低碳”生活方式的是（ ）。
A. 节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸
B. 使用环保购物袋，不使用一次性筷子
C. 为了节省时间，每天让父母开车接送
D. 植树造林，保护森林，退耕还林

答案： C
解析：开车接送会增加汽车尾气排放，消耗化石燃料，不符合低碳生活方式。

综合提升练 4. 下列做法中，不利于保护植被的是（ ）。
A. 严禁乱砍滥伐和过度放牧
B. 保护现有的森林和草地
C. 开展义务植树活动
D. 毁林烧山，建造梯田

答案： D
解析：毁林烧山会直接破坏植被，导致水土流失和生物多样性减少。

综合提升练 5. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。下列选项中与此无关的是（ ）。
A. 某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭
B. 小兔以草原上的绿草为食
C. 大树为小动物们遮风挡雨
D. 小鸟以草籽为食

答案： C
解析：大树遮风挡雨是提供栖息环境，与光合作用提供食物和能量无关。

综合提升练 6. 如图为绿色植物在生物圈碳氧平衡中作用的示意图。请据图分析并回答下列问题。
（1）图中显示出，绿色植物通过______作用为生物圈提供______和有机物。
（2）图中还显示出，大气中的二氧化碳主要来源于______。
A. 动植物的呼吸作用、燃料的燃烧和微生物的分解作用
B. 动物的呼吸作用、植物的光合作用和微生物的分解作用
C. 动物的呼吸作用、燃料的燃烧和微生物的分解作用
D. 植物的呼吸作用、动物的呼吸作用和燃料的燃烧
（3）下列表达式能正确表示生物圈中碳氧平衡的是______。
A. 二氧化碳+氧气${＜=＞[光合作用][呼吸作用等]}$有机物+水
B. 二氧化碳+水${＜=＞[光合作用][呼吸作用等]}$有机物+氧气
C. 二氧化碳+有机物${＜=＞[光合作用][呼吸作用等]}$氧气+水
D. 氧气+水${＜=＞[光合作用][呼吸作用等]}$有机物+二氧化碳
（4）通过以上分析可知，对维持生物圈的碳氧平衡有重要作用的是______。
A. 动物
B. 绿色植物
C. 微生物
D. 人类
（5）以下叙述不符合事实的是______。
A. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气含量的动态平衡
B. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物光合作用吸收二氧化碳

答案： （1）光合 氧气
（2）A
（3）B
（4）B
（5）B
解析：（1）绿色植物通过光合作用制造有机物并释放氧气。（2）大气中二氧化碳来源于动植物呼吸、燃料燃烧、微生物分解作用。（3）光合作用的表达式为二氧化碳+水→有机物+氧气，呼吸作用等相反，共同维持碳氧平衡。（4）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，是维持碳氧平衡的关键。（5）碳氧平衡是动态平衡，并非各占50%。