《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物下册苏教版》

3. 下面是光合作用的表达式，a、b代表两种不同的物质。下列说法错误的是( )。
a + 水 $\xrightarrow[叶绿体]{光能}$ b + 氧气
A. a是二氧化碳，是光合作用的原料
B. 叶绿体是植物进行光合作用的场所
C. 植物的所有细胞都可以进行光合作用
D. 光合作用将光能转变成b中贮存的能量

答案： C
解析：光合作用的场所是叶绿体，只有含叶绿体的细胞（如叶肉细胞）才能进行光合作用，根细胞等无叶绿体的细胞不能进行，C错误；A、B、D表述均正确。

4. 下列不符合绿色植物光合作用特点的是( )。
A. 释放能量供生命活动的需要 B. 释放氧气
C. 把光能转变成化学能 D. 合成淀粉等有机物

答案： A
解析：光合作用的实质是合成有机物、贮存能量，释放能量供生命活动是呼吸作用的特点，A错误；B、C、D均为光合作用的特点。

5. 光合作用是自然科学中伟大的发现，但它的发现却是一个曲折的过程。阅读下面有关生物科学史的材料，结合相关实验的过程和结果，分析并回答下列问题。
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时人海尔蒙特在木桶内栽种了一棵柳树苗，只用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了约75千克，而土壤质量只减少了约60克。如图甲所示。
材料三：18世纪70年代，英国人普利斯特利通过图乙实验发现，A装置内的小鼠很快死亡，B装置内的小鼠能存活较长时间。
材料四：1864年，德国植物学家萨克斯通过图丙所示萨克斯实验过程探究了绿色植物的光合作用。
（1）图甲海尔蒙特的实验结果有力地证明了材料一中亚里士多德的观点不成立。海尔蒙特认为合成柳树体内有机物的原料主要是____，但却忽略了其他因素的影响。
（2）图乙中普利斯特利实验B装置内的小鼠能存活较长时间，原因是____。
（3）请根据图丙所示萨克斯实验过程，回答下列问题。
①用图中的字母和箭头将实验步骤进行正确排序：____。
②c中大烧杯和小烧杯中的液体1和液体2分别是____。
③该实验可得出的结论是____。
④在学校的生物实验室里，利用图丙中的这盆植物还可以完成的实验有____（多选）。
A. 观察叶片结构 B. 探究二氧化碳是光合作用的原料
C. 探究蒸腾作用 D. 探究叶片正面和背面的气孔数目

答案： （1）水；（2）植物光合作用产生氧气，供小鼠呼吸；（3）①b→e→a→f→c→d；②酒精、清水；③绿叶在光照下能够合成淀粉；④ABCD
解析：（1）海尔蒙特实验中土壤质量减少少，柳树质量增加多，认为原料是水，忽略了二氧化碳；（2）B装置中植物光合产生氧气，供小鼠呼吸；（3）①萨克斯实验步骤：暗处理（b）→部分遮光光照（e）→摘叶片（a）→酒精脱色（f）→漂洗（c）→滴碘液观察（d）；②c中液体1是酒精（脱色），液体2是清水（漂洗）；③结论是绿叶在光照下合成淀粉；④该植物可用于观察叶片结构、探究CO2是原料、蒸腾作用、气孔数目等实验，ABCD均正确。