《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物下册苏教版》

1. 某校规划了生物劳动实践基地。同学们将桑树枝条进行扦插种植，发现生根时间较长，成活率低。用ABT生根粉处理后，探究其对扦插效果的影响，实验如下表。
（表格：甲组清水400mL浸泡基部3小时，生根率85%以上，所用时间42天左右，六个月成活率40%；乙组ABT生根粉溶液400mL浸泡基部3小时，生根率85%以上，所用时间15天左右，六个月成活率82%）
(1)从生殖方式上看，扦插属于____生殖；该实验的对照组是____组。
(2)实验所用100株桑树嫩枝的长短、粗细、腋芽数量、生长状况等特征应大致相同的目的是____。
(3)通过实验结果分析，得到的结论是____。
(4)为使结论更科学、准确，还应进行____。

答案：
(1)无性；甲
解析：扦插无两性生殖细胞结合，属于无性生殖；甲组用清水，是对照组。
(2)控制单一变量
解析：保持无关变量相同，确保实验结果由ABT生根粉引起。
(3)ABT生根粉能缩短桑树嫩枝扦插的生根时间，提高成活率
解析：乙组生根时间短（15天）、成活率高（82%），甲组42天、40%，说明ABT生根粉有缩短时间和提高成活率的作用。
(4)重复实验
解析：多次重复实验可减少误差，使结论更可靠。

2. 小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动，下面是小秦笔记中的菜豆种子和小麦种子结构模式图。据图回答问题。
[实践前准备]种植小麦前，小秦搜集了相关信息。
信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”，播种小麦时要查看土壤墒情。
信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。
[实践中体验]种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考。
(1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构是图中的______（填序号）。
(2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是______。据此，小秦在播种前查看了土壤墒情。
(3)查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中所需条件是______。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的______发育成小麦种子中的胚。
(4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三可知，发达的根系对小麦生活的意义是______。

答案：
(1)③
解析：信息一指出小麦种子贮藏营养的结构是胚乳，图中③标注为胚乳。
(2)适量的水分
解析：“土壤墒情”指土壤湿度，说明种子萌发需要适量水分。
(3)光照；受精卵
解析：阴影下光照不足导致长势不良，说明需要光照。受精后受精卵发育成胚。
(4)吸收更多的水分和无机盐，固定植物体
解析：发达根系（多根、根毛多）可扩大吸收面积，吸收更多水和无机盐，同时固定植株。