《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社语文》

4.班级开展追逐“中国风”的活动，请你参与。
知识卡片：
“国风”一词最早可以追溯到《诗经》。《诗经》内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”包括《周南》《邶风》《卫风》《齐风》《魏风》等十五部，也称“十五国风”。
“国”在《古代汉语词典》中的常用释义：国家；战国时公卿及汉以后王侯的封地；国都，京城；处所，地域。
“风”乃风貌、风气。
根据知识卡片，你发现《国风》应该是反映周初至春秋间________的民间诗歌。

答案： 不同地域（或十五国地域）
解析：由知识卡片可知，“风”包括十五部，称“十五国风”，“国”有“地域”“处所”之意，“风”指“风貌、风气”，故《国风》反映周初至春秋间不同地域的民间诗歌。

5.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白所乘之“舟”字在造字法中属于象形字，下列哪幅图是“舟”的甲骨文写法？（ ）
A. B. C. D.

答案： C
解析：“舟”为象形字，甲骨文写法像小船的侧面轮廓，两端略上翘，中间为船舱。选项中C图线条勾勒出小船的形状，符合“舟”的甲骨文特征。

6.班级准备制作一本专属毕业纪念册，请你完成以下学习任务。
【封面设计】
同学们围绕封面设计展开了讨论，请你参与活动，完成任务。
(1)任务一：纪念册封面选用下面哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题？请说明理由。
楷书 草书
我选（ ），理由是________________________

答案： 我选（草书），理由是草书笔画流畅自由、连绵奔放，如同青春的活力与不羁，能直观体现“飞扬”的动感与激情；而楷书端庄规整，更适合庄重场合，与“飞扬青春”的灵动主题不太契合。

(2)任务二：同学们制作了封面插画（如图），请把下面六个词语组成一副对联，并说说这副对联是否符合插画情境和毕业纪念册主题，简述理由。
一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
对联：________________________
理由：________________________

答案： 对联：鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心
理由：插画中有鹰（象征鲲鹏）振翅高飞，对联“鲲鹏振翅九万里”契合插画中飞翔的情境；“少年报国一片心”体现毕业生日后报效国家的志向，符合毕业纪念册“青春报国”的主题，上下联意境昂扬，对仗工整。