《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社语文》

示例1：想象下面各句描绘的情景，说说加点词句的表达效果。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——《春》积累拓展

答案： “盼望着，盼望着”运用反复的修辞手法，连续使用两个“盼望着”，强调了人们对春天到来的急切期盼之情，语气强烈而真挚；“春天的脚步近了”运用拟人的修辞手法，将春天人格化，赋予春天以人的动作“脚步”，生动形象地写出了春天即将到来的动态感和喜悦感，仿佛春天是一个活泼的人正款款走来，表达了作者对春天的热爱与向往。

示例2：品味下面语句，体会加点词蕴含的情感。
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。——《秋天的怀念》积累拓展

答案： “一直”一词在句中表示“从过去到现在持续的状态”，写出了“我”长期以来对母亲病情的忽视。当时“我”沉浸在自己双腿瘫痪的痛苦中，未能关注母亲日渐加重的病情，甚至对母亲的关心感到不耐烦。这个词蕴含着作者后来知晓母亲病情真相时，内心深深的自责、愧疚与心疼，“一直”的持续感更凸显了这份迟来的醒悟所带来的悔恨与悲痛，情感沉重而真挚。

示例：下面的语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考，试揣摩并体会其表达效果。
仰之弥高，钻之弥坚；钻之弥坚，仰之弥高。——《说和做》思考探究

答案： 这句话运用回环往复的句式，“仰之弥高”与“钻之弥坚”前后呼应、交错反复，形成音韵上的节奏感和结构上的对称美，读来富有诗的韵律。“仰之弥高”形容闻一多先生的学问像高山一样，越仰望越觉得高远，突出其学术造诣的高深；“钻之弥坚”则形容钻研他的学问像钻坚硬的物体一样，越钻研越觉得坚固，表现其研究的艰深与严谨。这种句式不仅生动展现了闻一多先生学问的博大精深和钻研精神的执着不懈，更引发读者对“高深学问需执着钻研”的思考，感染力极强。

示例：“许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。”这里的省略号有什么作用？——《回忆鲁迅先生》课文旁批

答案： 此处省略号表示列举的省略。句中列举了“许先生”“周建人夫人”“海婴”“周建人先生的三位女公子”等人物后用省略号，说明当时在场为鲁迅先生送行的人物还有很多，不一一列举，使表达简洁凝练，避免了冗长的罗列。同时，省略号也暗示了送别场景的温馨与热闹，侧面反映出鲁迅先生深受人们的尊敬与喜爱，其家中常高朋满座，充满生活气息，让读者能感受到那份温暖的氛围。