《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社语文》

4.【解题】比较“瓜子和灯花”与“西瓜和灯花婆婆”两个题目，体会本文以“瓜子和灯花”为题的妙处。

答案： 示例：原文题形式更美，意蕴更丰富。文章前半篇看似写吃西瓜，实则写“小心瓜子”的提醒及其传承；后半篇看似写灯花婆婆教微笑，实则写由灯花衍生出的美。原文题更能引发读者对“淘汰和传承”的思考。

5.【品意】文中说：“真正的美，一旦诞生，就不消亡。”这里的“真正的美”是什么？依据你的生活体验，结合文章内容分析。

答案： 第一层：只关注文章局部信息，粗浅理解“真正的美”。
示例1：“真正的美”指孩子和大人们在一起吃西瓜，讲瓜子长藤的趣闻，讲灯花婆婆的故事。
第二层：能结合文本内容，基本理解“真正的美”。
示例2：一家人吃西瓜，女儿把“小心瓜子”的提醒传下去，灯花婆婆教孩子学会微笑，这些故事中的和谐，以及长辈对孩子的爱就是“真正的美”，代代相传。
第三层：能整合文本内容，深刻理解“真正的美”。
示例3：“真正的美”是纯净的真善美，与物质和形式无关，不会随时代发展而淘汰。长辈对孩子的关爱、灯花婆婆教给孩子的微笑，都饱含了最清澈的情感。这种美里有亲情、有期盼、有和谐、有情趣，是至真、至纯、至善的。