《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社语文》

（二）（2023宁波卷）
1. 劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式。下面是同学所做的标题整理。请你解释加点的字。
《诫子书》 诫：（1）______
《孙权劝学》 劝：劝告，劝说。
《送东阳马生序》 序：一种文体。这里指赠序，即临别赠言，表达祝愿、劝勉之意。
《邹忌讽齐王纳谏》 讽：（2）______
《出师表》 表：中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。内容为陈述、请求、建议，“动之以情”是“表”的基本特征。

答案： （1）告诫、劝诫
（2）讽谏，用含蓄的话委婉地规劝

2. 下面是同学所做的劝说语气整理单。请你用现代汉语写出相关语句的意思，并分析其语气的表达效果，填充表格。
|语气|相关语句|分析|
|----|----|----|
|祈使语气|卿今当涂掌事，不可不学！
——《孙权劝学》|（1）______|
|反问语气|其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
——《送东阳马生序》|宋濂告诉马生：如果他们的学业还有不精通，品德还没有养成的，不是天资低下，就是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？宋濂以自身学习体会向后学马生强调，只有用心专一，才能学有所成。“岂”和“哉”连用，加强反问语气，显示出不容置辩的力量，引起马生深思。|
|祈使语气
陈述语气|愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
——《出师表》|（2）______|

答案： （1）孙权对吕蒙说：你现在当权掌管事务，不可以不学习！“不可不”双重否定表肯定，加强祈使语气，强调了学习的必要性，表现出孙权对吕蒙的严格要求和殷切期望。
（2）希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴隆，就可以计算着日子等待了。“愿”字表达祈使语气，是恳切的请求；“则汉室之隆，可计日而待也”是陈述语气，语气肯定，充满信心，表达了诸葛亮对汉室复兴的坚定信念和对刘禅的忠诚劝谏。

3. 为了劝说小文同学勤奋学习，同学们设计了一份劝说方案，并从《颜氏家训》中收集了下列材料，作为四个劝说要点的佐证。请将佐证材料分别填入劝说方案中相应的横线处。（填选项）
【佐证材料】
A. 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
B. 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，须早教勿失机也。
C. 古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，亦为勤笃。
D. 读书破万卷，犹恐未见道，况能遽言知道乎？

答案： （根据劝说方案的四个要点，结合材料内容匹配，此处因未给出劝说方案的具体要点，无法准确填写选项序号，但答案需为A、B、C、D中的四个，具体匹配需依据实际要点，示例：若要点为“学习的目的”“学习的时机”“学习的勤奋”“学习的谦逊”，则对应A、B、C、D）