《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版山西专版》

5.跨历史·中国近代史 学校向同学们推荐了三处红色研学旅行地，请你选择其中一处，仿照示例，为其写一句推荐语。
推荐景点:①井冈山 ②遵义 ③延安
推荐语示例:韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。
仿写:______________________________

答案： (示例1)井冈山，革命摇篮，我们在这里寻找红色革命源泉。(示例2)遵义，长征转折点，我们在这里体会革命道路的艰辛曲折。(示例3)延安，红色圣地，我们在这里学习革命前辈的奋斗精神。

6.(2024山西运城盐湖期末,12)阅读下文，完成(1)—(2)题。(15分)
淮上胜境
赵阳
①千里淮河，从桐柏山发端，穿峡谷，过丘陵，至正阳关，滔滔滚滚，一路浩荡，到古城寿州，携淝水，环八公山，绵绵不绝向东入海。
②从凤台大桥处泛舟溯源探淮，大伙的心情都很激动，充满期待。
③机声隆隆，水声哗哗，小艇犁开两道雪白的浪花。站在艇头，看着两岸的树木缓缓后移。随着东岸地势逐渐抬高，我们已经到达八公山脚下，淮水在这里左冲右突，留下很多典故和传说。不一会儿，前面倏地出现半壁山崖。小艇减速靠近，黑龙潭到了。
④顺着手的方向放眼打量，一片陡峭嶙峋的山崖，呈“C”字形拥抱着淮河。崖下深潭碧波粼粼，暗流翻涌，深不可测。每逢汛期，上游洪水汹涌而下，激荡峭壁，岩洞就会发出深沉的回声。过去人们以为是黑龙吟啸，加上潭深无底无法探测，这就让黑龙潭蒙上了一层神秘而浪漫的色彩。黑龙潭的浪漫，集中体现在至情至性的大诗人苏东坡身上。900多年前，苏轼畅游寿州，挥墨成趣，先后留下《淮上早发》《寿阳岸下》等不朽诗篇。
⑤逆流再行，东岸八公山的景色明显妖娆起来，林木繁茂，小草碧翠，山花不断。待小艇再次减速，我们要寻访的胜迹“禹凿硖石”已映入眼帘。
⑥硖石也称“峡山口”，由东、西硖石组成。登上西硖石，山顶巍然耸立着清朝复建的慰农亭。亭旁两株古皂角，铁干虬枝，饱经风霜，成为历史的见证。
⑦慰农亭旁有块铭牌，引起我们的兴趣，大家都说想一探究竟。但是，石刻处在临水的摩崖峭壁上，附近无所依托，怎么靠近？驾驶小艇的师傅技术高超，载着我们像一群贪嘴的鱼儿逐食水面的香饵，慢慢靠近于壁下，伴着涛声，俯身低头，逐字辨认。
⑧原来，硖石又称“淮上津要”，历来被兵家视为必争之地。从古到今，硖石以其悠久的历史、动人的传说和秀美的风景，吸引了无数文人墨客前来寻幽探奇，留下100余首(副)诗联碑刻。
⑨硖石寺即历史上茅仙洞道观群的又一称谓，位于硖石东侧三峰山半山腰中，素以“淮上胜境”著称，被誉为“皖北第一人文洞府”，是我们今天溯源探幽寻古的最后一站。离舟登岸，沿着460级台阶拾级而上，身边的山石南仰北倾，斜指南天。大自然鬼斧神工，总能赐予别开生面的“雕塑艺术品”，供人类品赏。
⑩三峰山半山腰是一片约400平方米的平台，依托山势建成三进建筑，朱墙黛瓦，雕梁画栋。茅仙古洞悬于平台东侧的崖壁上，洞口高约1.5米，洞内石壁横裂，青砖铺地，越往里走越窄，到不可行处仍不见底。
⑪进入清天观拱门，一条青石板路直通天井。清天观大殿前的绝壁下，一株和靖古梅苍劲挺拔，枝干上扎满祈福的红丝带，枝头的花蕊虽已干枯，依然散发着阵阵清香。据说此梅为林逋游寺时手植。千年来枝繁叶茂、暗香浮动，为茅仙古洞平添无尽的文化亮色和底色。晚清重臣、寿州状元孙家鼐回乡省亲，曾伫立梅前拂髯感叹“茅仙古洞几千秋，淮水滔滔仍自流。风景一时观不尽，不知何时再重游”(《游茅仙洞》)，读来倍觉亲切和温暖，同时也能感受到先生的伤感、怅惘与无奈，胸中丘壑，遂化为身边景、口中诗。
⑫从道观群出来已是中午，和煦的阳光洒满大地。三峰山林木葱茏，山下淮水如练，波光粼粼，一艘艘驳船鸣着汽笛，来回穿梭。东风湖的麦子一片碧绿，与淮畔盛开的桃花、李花相映成趣，构成一幅浓墨重彩的水墨丹青。
⑬归途中，忽然想起州人所写“寿州八景”诗:“紫金叠翠看秋枫，硖石晴岚对峙雄。古洞三茅留胜迹，八公仙乐无穷。东津晓月晨多趣，西望湖光晚照红。串串珍珠泉水涌，寿阳烟雨似琼宫。”应当感谢唐宋以来的名人诗文和历代古建，它们有声或无声地，共同承载了古代淮上这一东方梦幻的丰富和多彩。
(有删改)
佳作欣赏环节，小林同学朗读了《淮上胜境》一文，同学们展开了热烈的讨论并积极交流阅读体会。
(1)学科素养·文化自信 (★☆☆)结合全文，说说最后一段引用“寿州八景”诗的作用。(5分)
答:______________________________
(2)微写作·作品赏析 (★☆☆)你所在的小组从不同角度对《淮上胜境》进行了点评。请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字。(150字左右)(10分)(Y8205002)
●语言凝练典雅，富有表现力。
●游踪所至，美景在目，情随景生。
答:______________________________

答案：
(1)引用“寿州八景”诗意在强调淮上胜景之多；“硖石晴岚对峙雄”“古洞三茅留胜迹”“八公仙境乐无穷”既总结全文，又照应前文和题目，使文章结构严谨；而“雄”“胜”“乐”等，含蓄地表达了对淮上胜景的喜爱和赞美之情，同时为结尾进一步抒发感谢之情作铺垫。
(2)(示例1)本文语言凝练典雅，富有表现力。“林木繁茂”“小草碧绿”等四字短语，简洁凝练，高度概括出八公山妖娆的景色；《游茅仙洞》的引用，既写出对茅仙古洞的喜爱，又为茅仙古洞增添一层文化亮色和底蕴，同时使文章更有文学性；作者还善用比喻修辞，如“像一群贪嘴的鱼儿”“淮水如练”等，比喻生动形象，让读者感受到作者寻幽探奇的急切和游览胜地的愉悦、闲适。(示例2)游踪所至，美景在目，情随景生。靠近黑龙潭，仰望山崖，陡峭嶙峋；俯视崖下，碧波粼粼，深不可测。逆流而上，八公山景色妖娆。登上西硖石，慰农亭巍然耸立，古树铁干虬枝。离舟登岸，拾级而上，详观茅仙洞道观群，洞内石壁横裂，青砖铺地，殿前古梅苍劲挺拔，清香阵阵，令人流连忘返。从道观群出来，山下淮水如练，驳船穿梭，麦田碧绿，桃李盛开，好一幅水墨丹青。作者细笔描绘淮上胜景，赞美之情蕴含其中。