《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版山西专版》

1. 学科素养·思维能力（2024山西晋中左权期中改编）
为了弘扬中华诗词文化，某中学八年级(1)班拟开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，下面是第一小组的同学起草的一份活动策划书，请发挥你的组织策划能力，将内容补充完整。
“古诗苑漫步”活动策划书
一、活动目的
1. 了解中国诗歌的发展历程，对诗歌形成初步认识。
2. A____________________________________
二、活动主题
沉醉于诗的世界
三、宣传动员
1. 印制《“古诗苑漫步”活动倡议书》，向全校师生发放。
2. B_______________________________________

答案： A.(示例1)体会诗歌之美，从而爱上诗歌，在校园掀起“诗歌热”。
(示例2)体会诗歌丰富的感情，达到情感共鸣。
(示例3)感受中华传统诗词的魅力，增强文化自信。
B.(示例1)制作横幅，在校园人流密集处悬挂。
(示例2)利用每天课外活动时间进行校园广播，营造宣传氛围。

2. (2024山西吕梁离石期中）腹有诗书气自华。学校开展了以“古诗苑漫步”为主题的系列活动。
【活动一：意义大家谈】
孩子读经典有三个好处：一是开发少儿的记忆力；二是打好语文基础；三是提高少年儿童的道德修养，与经典同在，与圣贤同行。
——中国青少年发展基金会副理事长徐永光
只要是中国人，不论你会背多少诗，在成长过程中总是有诗词记忆的。幼儿园至少都接触过“鹅，鹅，鹅”，接触过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，《中国诗词大会》很容易唤醒我们的成长记忆，继而形成一种文化共鸣。
——南京师范大学文学院教授郦波
教学古诗，基本方法是让学生熟读背诵，感受其中的诗美，受到熏陶感染。我幼时读《三字经》，“人之初，性本善”背得烂熟但不懂，长大了才知道，一时弄不懂，以后才明白，是阅读中常有的事。
——教育部中小学教材审定委员会委员刘国正
(1)同学们分享了以上名家谈古诗文的相关资料。请仿照示例，写下你的感言。
示例：学习古诗文，开发记忆力，打好语文基础，提升道德修养。
感言：_____________________
【活动二：收获我来写】
(2)学科素养·审美创造 古诗词是灵秀的，短短的几行字就可以表达出丰富的意境。请你仿照下面画横线的句子，在空缺处续写两句。
读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于观一次星空，星光灿烂，令人浮想联翩；________________________

答案：
(1)(示例1)学习古诗文，唤醒成长记忆，受到熏陶感染，形成文化共鸣。
(示例2)学习古诗文，感受诗文之美，形成诗文记忆，慢慢感悟道理。
(2)(示例)读一首好诗，相当于赏一园春色，花色动人，令人流连忘返；读一首好诗，相当于望一轮明月，阴晴圆缺，令人感慨万千。

3. (2024山西大同大成双语学校月考）为加强对文化遗产的保护，继承优秀传统文化，学校开展了主题为“漫步古诗苑，领略跨越时空的经典文化”的系列活动。
【活动一：分享选文·关注社会热点】
叶嘉莹用一生的时间，只做了一件事：将中国古诗词的美带给世人。
1924年，叶嘉莹出生在北平的一个书香世家。10岁前，她都在家中接受父母的教育，诵读经典，由此开始与诗歌结缘。
20世纪60年代之后，叶嘉莹先后在国外多所大学任教，将中国的传统文化传播到了国外。
1979年，她来到南开大学执教，之后应邀到国内几十所大学巡回讲学，举行古典诗词专题讲演数百场。在数十年的教学生涯中，叶嘉莹培养了大批中国古典文学研究人才。同时，叶嘉莹在南开大学创办“中华古典文化研究所”，并捐赠自己的财产设立奖学金和教育基金，继续支持中华优秀传统文化研究。
为了让孩子们从小受到诗词的熏陶、涵养心性，叶嘉莹推出了《给孩子的古诗词》一书，而她呕心沥血写成的19部有关诗词的著作，更是成为传承中华传统文化精华的经典之作。
叶嘉莹说，要把自己体会到的古典诗词里边美好高洁的世界告诉年轻人，她希望能把这扇门打开，把不懂诗的人接到里面来。“以无生的觉悟，做有生的事业。以悲观的心情，过乐观的生活。个人不管以空间还是时间来说，是狭小而且短暂的，但是文化是永恒的，我愿意为我们中国文化的长流贡献一点力量。”
(1)同学们分享了中华古典诗词大家叶嘉莹的事迹。请参考示例，以“你是____”为开头，写下你的感言。
示例：你是诗词的女儿，发掘诗词的秘密，传承中华传统文化。
答：___________________________
【活动二：撰写文案·品味深沉情感】
(2)学科素养·审美创造 诗，浓缩着中国千古以来博大精深的文化，诗中有飞来峰上的浮云，山西村中的箫鼓，秦淮河岸的冷月，钱塘湖边的莺啼燕舞……它犹如一杯醇香的老酒，要耐心品读才能尝出其中的甘醇。
在活动进行中，小慧同学分享了自己对喜欢的诗句的感悟。请你参考下面的示例，也写出自己对喜欢的诗句的感悟。
诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
感悟：是谁在黄鹤楼上，思念着远方的家乡？天渐渐暗了下来，回家的路在何方呢？那江上的暮霭让人心里泛起阵阵涟漪，思乡愁绪开始萌芽，多希望能够一解乡愁啊！
诗句：__________________
感悟：__________________

答案：
(1)(示例)你是风雅的先生，桃李满天下，学识贯古今，带着诗词走向世界，为的是中国文化的长流。
(2)(示例)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 长安城内，春意盎然，忧国思家的诗人却见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，那美好的景物触发的是内心的忧思，都城陷落，战火纷飞，哀之深切，痛不欲生！