《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版山西专版》

1.(2024山西长治中考模拟)1985年，太原市在全国开了先河，设计并正式使用了新中国第一枚市徽(见图一)，而后其他市也纷纷设计自己的城市徽标，比如忻州(见图二)。如果你是一名导游，请你为前来山西旅游的游客介绍一下。

写作提示：①选取其中一个徽标；②介绍徽标内容及内涵；③语言生动，表达有条理；④不少于80字。
答：____________________

答案： (示例1)太原市徽以太原双塔为主体，将太原的简称“并”作为符号融入其中，展现出太原悠久的历史。图案上半部分的“火”代表能源，象征太原当时的定位——能源重化工中心城市；火焰向上，象征着蒸蒸日上的新气象。下半部分的深色底色，象征太原市地下丰富的煤炭资源。整个徽标鲜明地展示出了太原市当时的城市特色。
(示例2)忻州市徽包含白塔、太阳、纽带、大河等元素。以文化为切入点，将草书的“忻”字作为徽标的主体；同时，“忻”字的笔迹又象征着奔流的黄河、汾河、滹沱河。左上角是忻州市的著名景点五台山大白塔，其后又以太阳作为背景；徽标下方分别是“中国”的英文、汉字和“忻州”的汉语拼音、汉字。整个徽标简约、典雅，凸显了忻州的地域风貌和文化内涵。

2.(2024山西吕梁离石期中)低碳生活方式有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。在校园“低碳生活”宣传周期间，班级开展了“低碳——我们在行动”主题活动，某小组准备推荐右边的一张海报。请你结合海报内容，拟写一段推荐语，代表该小组在班级交流。
　　　　　　　　　　　
写作提示：①说明构图要素及寓意；②80字左右。
答：____________________

答案： (示例)海报主体呈大树形状，大树的枝叶则代表着各种不同的低碳生产、生活方式，如绿色出行、和谐的生态环境、节约能源资源、绿色能源开发等。寓意着只有践行低碳的生产、生活方式，才能实现保护生态环境的目标。

3.(2024山西大同期中)学校举办“山西行·剪纸进校园”活动，小文向同学们展示了两幅剪纸作品。请你任选一幅写一段说明性文字，将它介绍给同学们。
写作提示：①介绍作品内容；②不少于80字。

答：____________________

答案： (示例1)我选择图一。这幅剪纸的主体部分是山西博物院的建筑外形，左上方是一个投影机剪影，依次映出山西博物院的四件珍贵藏品：雁鱼铜灯、鸮卣、庙底沟彩陶罐、晋侯鸟尊。剪纸的四角是祥云、梅花等图案。这幅剪纸向人们展示了山西极其深厚的历史积淀，有力地证明了山西是名副其实的华夏文明发源地之一。
(示例2)我选择图二。这幅剪纸的中间是耸立云间的应县木塔，左边是太原双塔，右边依次是五台山大白塔和云冈石窟大佛。剪纸右上角有“山西”二字。这幅剪纸将山西几处著名的文化遗产结合在一起，体现了山西在古建筑文化方面的深厚底蕴。

4.(2024山西忻州期末改编)阅读下文，完成问题。
最好的一笔
曹化君
电视剧《徐悲鸿》里有这样一个镜头：写生课上，徐悲鸿先生走动着查看学生们的作品，停在一幅画作前。那个学生离开画架两步，望着画布上的人物说：“老师，您看哪个部位画得最好?”徐悲鸿先生答：“膝盖。”学生愕然：“老师，我还没有画膝盖。”
这个场景，让我想起小时候发生的一件事情。那时，很多人家是没有闲钱给小孩子买玩具的，可我的玩具数不胜数，都是母亲用胶泥捏制的。
一天，一个小伙伴看着我的玩具，羡慕地说：“真好看。”我便让她挑选一个。她激动不已，目光在玩具间扫来扫去，难为情地说：“你帮我选一个吧。”母亲说过，送人东西要挑选最好的。可我和小伙伴一样，盯着玩具看了大半天，也看不出哪个是最好的。我跑去问母亲，母亲说：“再捏出来的最好。”母亲终于有了空闲，捏出一批新的小动物、小人儿、小物件……我问她哪个最好，母亲仍然说：“再捏出来的最好。”小伙伴偷偷问我：“你妈妈是不是舍不得把玩具送给我啊?”我心里也起了疑惑。可母亲知道小伙伴喜欢她捏的玩具后，几乎把各样玩具捏了个遍，都送给了小伙伴。
母亲没有徐悲鸿先生的学识，可对“最好的作品”的定义却和先生的话如出一辙——____________________。这样的答案于学生，无论骄傲者或自卑者都是有益的，是一种警醒和鼓励。
(选自《读者》2024年第11期，有删改)
(1)请结合语境，在文中横线处补写恰当的内容。
答：____________________
(2)微写作·发表观点 本文表达含蓄，十分有深度。阅读后，你从中获得了怎样的启示?请结合文章和生活积累，写一段感悟性的文字。
写作提示：①观点明确；②阐述合乎逻辑；③不少于100字。
答：____________________

答案：
(1)(示例)最好的永远是下一个
(2)(示例)追求无止境，奋斗铸成功。绘画大师徐悲鸿鼓励学生“下一笔”是最好的一笔；球王贝利在个人进球纪录满1000个时被问到哪个球踢得最好，他还是认为“下一个”是最好的球。“下一个”是对自己继续前行的激励，是对完美的追求。让我们为了“下一个”，不懈探索，不断创造出新的成绩！

5.(2024山西阳泉期末)阅读下文，完成问题。
镰刀灭蚊
①杜威是美国著名的哲学家、教育学家、心理学家，实用主义的集大成者。小时候的杜威在大家眼里，是个沉默寡言、不太聪明的孩子。
②在杜威9岁时，他就读的小学搬到一个新地方，附近蚊子非常多。学生们被叮咬得浑身都是包，根本无心上课。于是，学校号召学生们自带工具，展开灭蚊行动。第二天早上，同学们带来了各种工具，大部分是捕蚊网、灭蚊拍和灭蚊药水。当杜威走进教室时，老师和同学们都大吃一惊，原来杜威带了一把镰刀。老师不解地问：“你带镰刀干什么?”杜威回答：“灭蚊子呀。”同学们都忍不住大笑起来，用镰刀灭蚊子?真是天大的笑话。杜威轻轻摇摇头，并不辩解。
③随后，同学们开始忙碌起来。他们使尽浑身解数，挥蚊拍，喷药水，累到筋疲力尽。但蚊子还是不断冒出来。正当他们灰心丧气的时候，突然感觉蚊子好像在减少。这时，他们看到杜威站在窗外杂草丛里，用力挥舞着镰刀。随着杂草倒下，一群群蚊子腾空而起，朝远处飞走了。同学们这才恍然大悟，原来____________________。想到此处，他们都对杜威佩服不已。
④哲学家叔本华说，世界上最大的监狱，是人的思维意识。人的大脑会受过去的经验影响，对某些问题产生下意识的判断。只有打破经验的局限，才能找到解决问题的最佳途径。
(1)请结合语境，将文章画横线处的内容补充完整。
答：____________________
(2)微写作·发表观点 好的故事常能发人深省。阅读上文，你获得的最深感悟是什么?请写一段议论性文字，表达你的观点并加以论述。
写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。
答：____________________

答案：
(1)(示例)杂草丛是蚊子的藏身地，不清理掉杂草，蚊子永远不会消失
(2)(示例)打破惯性思维，才能突破困境，取得成功。司马光用亲身经历告诉我们，打破，才能争得一线生机；陈胜质疑“王侯将相宁有种乎”，冲破贵族世袭束缚，揭竿而起，在历史上建立了不可磨灭的功绩；哥白尼不循常人思维，呼喊着“人的天职在勇于探索真理”，用“日心说”推翻“地心说”，推动了社会科学进步；中国共产党不囿于苏联的经验，采取“农村包围城市”的策略，走出具有中国特色的革命道路，最终取得胜利。遇到困境，积极转换角度，才能迎来海阔天空。