《2025年53天天练二年级数学下册人教版》

1 看一看，填一填。
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10个十是（ ）。 10个一百是（ ）。
(2)10捆![img id=2]是10个（ ），也是1个（ ），（ ）捆![img id=3]是一千。

答案： 1.
(1)一百　一千
解析 此题考查计数单位“十”“百”“千”及相邻两个计数单位间的十进关系。
(2)十　百　100
解析 1捆小棒是1个十，10捆小棒就是10个十，也就是1个百。因为10个一百是一千，所以100个十也是一千，即100捆小棒是一千。

2（易错题）按要求数一数。
(1)一个一个地数，从三百九十六起，数到四百。

(2)一十一十地数，从六百八十起，数4个数。

(3)一百一百地数，数出四百八十后面的4个数。

答案： 2.
(1)三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百
(2)六百八十、六百九十、七百、七百一十
(3)五百八十、六百八十、七百八十、八百八十
解析 数数时，不论哪一位，满十就要向前一位进1。一个一个地数，后一个数比前一个数多1。一十一十地数，后一个数比前一个数多10。一百一百地数，后一个数比前一个数多100。
注意:从哪个数数起，数出的数要带上那个数;数出哪个数后面的数，数出的数就不带那个数。

3 下面两个计数器各添1颗珠子后，表示的数各是多少？画一画。
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答案：

解析 题中第一幅图，计数器的个位、十位和百位上都有9颗珠子。在个位上添1颗珠子，个位上就有10颗珠子，满十向十位进1；这时十位上也有10颗珠子，满十向百位进1；这时百位上也有10颗珠子，满十向千位进1。此时计数器上表示的数是一千。同理可得，题中第二幅图，在计数器的十位上添1颗珠子后，表示的数是一千。

4 按规律填一填。
(1) 一千 九百 （ ） （ ） （ ） 五百
(2) （ ） 四百 （ ） 四百零二 四百零三

答案：
4.
(1)八百　七百　六百
(2)三百九十九　四百零一
解析 先根据所给相邻数之间的关系找到规律，再根据规律数数，然后通过已知的其他数验证找到的规律是否符合题意，如图。
少一百 少一百 少一百 少一百 少一百
一千→九百→八百→七百→六百→五百
少一 少一 少一 少一
三百九十九→四百→四百零一→四百零二→四百零三