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1. 在涂色部分可以表示$\frac{1}{5}$的图形下面画“√”。
]
]
第二个图形√,第三个图形√
答案:
第二个图形√,第三个图形√
2. 填一填。
(1)把一张正方形的纸对折两次,每份是这张纸的$\frac{(
(2)这些铅笔的$\frac{1}{4}$是(

(1)把一张正方形的纸对折两次,每份是这张纸的$\frac{(
1
)}{(4
)}$。(2)这些铅笔的$\frac{1}{4}$是(
3
)支;这些铅笔的$\frac{1}{4}$是(3
)支。
答案:
(1)$\frac{1}{4}$;
(2)3,3
(1)$\frac{1}{4}$;
(2)3,3
3. 判断。(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)把2m长的木棒平均截成3段,每段占全长的$\frac{2}{3}$。 (
(2)一个正方形的$\frac{1}{3}$是,
可以表示这个正方形的$\frac{2}{3}$。 (
(3)
图中涂色部分用分数表示是$\frac{1}{4}$。 (
(4)
图中涂色部分用分数表示是$\frac{1}{2}$。 (
(1)把2m长的木棒平均截成3段,每段占全长的$\frac{2}{3}$。 (
×
)(2)一个正方形的$\frac{1}{3}$是,
√
)(3)
×
)(4)
×
)
答案:
×√××
4. 小明喝了一杯牛奶的$\frac{1}{2}$,小亮也喝了一杯牛奶的$\frac{1}{2}$,他们俩喝的牛奶一样多吗?为什么?
答案:
不一定一样多。
因为虽然都喝了各自杯子的$\frac{1}{2}$,但不知道小明和小亮杯子里牛奶的总量是多少。
若两人杯子中牛奶总量相同,那么两人喝的牛奶一样多;若两人杯子中牛奶总量不同,那么两人喝的牛奶不一样多。
因为虽然都喝了各自杯子的$\frac{1}{2}$,但不知道小明和小亮杯子里牛奶的总量是多少。
若两人杯子中牛奶总量相同,那么两人喝的牛奶一样多;若两人杯子中牛奶总量不同,那么两人喝的牛奶不一样多。
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