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1. 如图,在数轴上,点 A,B 分别表示数$a$,$b$,且$a + b = 0$,若 A,B 两点间的距离为 6,则点 A 表示的数为
(

A.$-3$
B.$0$
C.$3$
D.$-6$
(
A
)A.$-3$
B.$0$
C.$3$
D.$-6$
答案:
1.A
2. 有理数$a$,$b$在数轴上的位置如图所示,在$a$,$b$,$-a$,$-b$中,最大的是 (

A.$-a$
B.$-b$
C.$a$
D.$b$
D
)A.$-a$
B.$-b$
C.$a$
D.$b$
答案:
2.D
3. 如图,数轴上有 A,B,C,D 四个点,其中表示互为相反数的点是 (

A.点 A 与点 D
B.点 A 与点 C
C.点 B 与点 D
D.点 B 与点 C
A
)A.点 A 与点 D
B.点 A 与点 C
C.点 B 与点 D
D.点 B 与点 C
答案:
3.A
4. 已知数轴上点 A 表示的数与点 B 表示的数互为相反数,且 A,B 两点之间的距离为 10,点 A 在点 B的左侧. 点 P 为数轴上一点,若点 P 到点 A 的距离为 6,则点 P 到点 B 的距离为
16或4
.
答案:
4.16或4
5. 若$-x = 2$,则$-[-(-x)] =$
2
.
答案:
5.2
6. 有下列各组数:①$+ (+3)$与$- (-3)$;②$- (+3)$与$+ (-3)$;③$+ (+3)$与$- (+3)$;④$+ (-3)$与$- (-3)$. 其中互为相反数的是
③④
.(填序号)
答案:
6.③④
7. 有理数$a$,$b$在数轴上的位置如图.
(1)在数轴上表示$-a$,$-b$;
(2)试把$a$,$b$,$0$,$-a$,$-b$这五个数用“$<$”号连接起来;
(3)用“$>$”“$=$”或“$<$”填空:$|a|$

(1)在数轴上表示$-a$,$-b$;
(2)试把$a$,$b$,$0$,$-a$,$-b$这五个数用“$<$”号连接起来;
(3)用“$>$”“$=$”或“$<$”填空:$|a|$
>
$a$,$|b|$=
$b$.
答案:
7.解:
(1)-a,-b在数轴上表示如图.

(2)a<-b<0<b<-a.
(3)> =
7.解:
(1)-a,-b在数轴上表示如图.
(2)a<-b<0<b<-a.
(3)> =
8. 如图,以 1 cm 为 1 个单位长度用直尺画数轴时,数轴上互为相反数的点 A 和点 B 刚好对着直尺上的刻度 2 和刻度 8.
(1)写出点 A 和点 B 表示的数;
(2)写出数轴上与点 B 距离为 9.5 个单位长度且在点 B 左侧的点 C 表示的数;
(3)在数轴上有一点 D,其到点 A 的距离为 2 个单位长度,到点 B 的距离为 4 个单位长度,求点 D关于原点对称的点表示的数.

(1)写出点 A 和点 B 表示的数;
(2)写出数轴上与点 B 距离为 9.5 个单位长度且在点 B 左侧的点 C 表示的数;
(3)在数轴上有一点 D,其到点 A 的距离为 2 个单位长度,到点 B 的距离为 4 个单位长度,求点 D关于原点对称的点表示的数.
答案:
8.解:
(1)因为点A对应刻度2,点B对应刻度8,
所以A,B两点之间的距离为8 - 2 = 6(cm).
因为点A,B在数轴上互为相反数且A在左,B在右,
所以点A表示-3,点B表示3.
(2)因为点B表示3,点C在点B左侧,并与点B距离为9.5个单位长度,
所以点C表示的数为-6.5.
(3)因为点D到点A的距离为2个单位长度,
所以点D表示的数为-1或-5.
又因为点D到点B的距离为4个单位长度,
所以点D表示的数为-1或7.
综上,点D表示的数为-1.
所以点D关于原点对称的点表示的数为1.
(1)因为点A对应刻度2,点B对应刻度8,
所以A,B两点之间的距离为8 - 2 = 6(cm).
因为点A,B在数轴上互为相反数且A在左,B在右,
所以点A表示-3,点B表示3.
(2)因为点B表示3,点C在点B左侧,并与点B距离为9.5个单位长度,
所以点C表示的数为-6.5.
(3)因为点D到点A的距离为2个单位长度,
所以点D表示的数为-1或-5.
又因为点D到点B的距离为4个单位长度,
所以点D表示的数为-1或7.
综上,点D表示的数为-1.
所以点D关于原点对称的点表示的数为1.
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