2025年小学数学应用题全解四年级数学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学数学应用题全解四年级数学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. 手工编织店要编织一批中国结。原计划每天编织的中国结同样多,30天完成,实际每天比原计划多编织60个,结果提前10天完成任务。这批中国结有多少个?
答案:
4.60×(30 - 10)=1200(个) 1200÷10×30=3600(个)
5. 佳佳罐头厂原计划25天加工一批水果罐头,每天加工的水果罐头的箱数同样多,实际每天比原计划少加工120箱,结果推迟5天完成任务。这批水果罐头有多少箱?
答案:
5.120×(25 + 5)÷5×25=18000(箱)
典型例题
奇诺玩具厂计划若干天加工一批毛绒熊。如果每天加工25个,可比计划提前6天完成;如果每天加工30个,可比计划提前10天完成。这批毛绒熊有多少个?
思路导引
根据题意,列表分析如下:

相差的4天,如果按每天加工30个计算,可加工30×4=120(个),这120个毛绒熊是在每天加工25个的基础上,每天多加工30 - 25=5(个)完成的,也就是说120个毛绒熊里有多少5个,就表示工作了多少天,且每天加工25个,这样就可以求出这批毛绒熊有多少个。
正确解答
25×[30×(10 - 6)÷(30 - 25)]=600(个)
答:这批毛绒熊有600个。
方法点睛
此问题属于盈亏类型的计划与实际问题,根据盈亏之差求出实际的工作天数,再乘相应的工作效率,可以求出工作总量。

奇诺玩具厂计划若干天加工一批毛绒熊。如果每天加工25个,可比计划提前6天完成;如果每天加工30个,可比计划提前10天完成。这批毛绒熊有多少个?
思路导引
根据题意,列表分析如下:
相差的4天,如果按每天加工30个计算,可加工30×4=120(个),这120个毛绒熊是在每天加工25个的基础上,每天多加工30 - 25=5(个)完成的,也就是说120个毛绒熊里有多少5个,就表示工作了多少天,且每天加工25个,这样就可以求出这批毛绒熊有多少个。
正确解答
25×[30×(10 - 6)÷(30 - 25)]=600(个)
答:这批毛绒熊有600个。
方法点睛
此问题属于盈亏类型的计划与实际问题,根据盈亏之差求出实际的工作天数,再乘相应的工作效率,可以求出工作总量。
答案:
1. 计算两种加工效率下提前天数的差:$10 - 6 = 4$(天)
2. 按每天加工30个计算,相差天数可加工的毛绒熊数量:$30×4 = 120$(个)
3. 每天多加工的数量:$30 - 25 = 5$(个)
4. 每天加工25个时实际工作的天数:$120÷5 = 24$(天)
5. 这批毛绒熊的总数:$25×24 = 600$(个)
答:这批毛绒熊有600个。
2. 按每天加工30个计算,相差天数可加工的毛绒熊数量:$30×4 = 120$(个)
3. 每天多加工的数量:$30 - 25 = 5$(个)
4. 每天加工25个时实际工作的天数:$120÷5 = 24$(天)
5. 这批毛绒熊的总数:$25×24 = 600$(个)
答:这批毛绒熊有600个。
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