《2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中语文选择性必修中册人教版》

阅读下面的文字，完成1～5题。
接受了这个任务，我可是

打

心眼里高兴。当然，这件工作跟过去当侦察员有些不一样，任务是秘密地把“并村”以后的地下党组织联络起来，沟通各村党支部和中心县委——游击队的联系，以便进行有组织的斗争。
就这样，我收拾了一下，换了身便衣，就趁天黑下山了。
八角坳离山有三十多里路，再加上要拐弯抹角地走小路，下半夜才赶到。这庄子以前我来过，那时候在根据地里像这样大的庄子，每到夜间，田里的活儿干完了，老百姓开会啦，上夜校啦，锣鼓喧天，山歌不断，闹得可热火。可是，现在呢，①_，连个火亮儿也没有，黑沉沉的，活像个乱葬岗子。只有个把白鬼有气没力地喊两声，大概他们以为根据地的老百姓都被他们的“并村”制服了吧。可是我知道这看来阴森森的村庄里还埋着星星点点的火种，等这些火种越着越旺，连串起来，就会烧起漫天大火的。
我悄悄地摸进了庄子，按着政委告诉的记号，从东头数到第十七座窝棚，②_地走到窝棚门口。也奇怪，天这么晚了，里面还点着灯，看样子是使什么遮着亮儿，不近前是看不出来的。

屋

里

有

人

哼

着

小

调

儿

，

听

声

音

是

个

女

人

，

声

音

压

得

很

低

。哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》：
……
五送我郎当红军，
③_要争先，
若为革命牺牲了，
伟大事业依担承。
……
1. 下列句子中的“打”和文中加点处的“打”，意义和用法相同的一项是(3分)()
A. 他记得打儿时起只要有火车经过，母亲就会抱起他飞奔出来指给他看。
B. 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
C. 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。
D. 她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
2. 请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：
3. 文中画波浪线的句子可以改写成：“听起来屋里像有一个女人把声音压得很低地哼着小调儿。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(5分)
答：
4. 请指出画横线的句子使用的修辞手法，并分析它们的表达效果。(4分)
答：
5. 下列各句中的省略号，和文段最后的省略号作用相同的一项是(3分)()
A. 钟扬未完成的愿望很多，他希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才……
B. 但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。原来如此！……
C. 毛主席说：“真正的革命的指导者，不但在于当自己的思想、理论、计划、方案有错误时须得善于改正，……即是要使新的革命任务和新的工作方案提出，适合于新的情况变化。”
D. “千难万难也不差这一点点，我宁愿十天不吃啥也不能让孩子受苦！……”我的话还没有说完，忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门。

答案： 1.A 文中“打”字，介词，自，从，与名词“心眼里”组成宾短语。 A项，“打”字，介词，自，从，与名词“儿时”组成宾短语。 B项，“打”字，动词，撞击、敲打。 C项，“打皱”，动词，起皱纹。 D项，“打”字，动词，进行某种活动，从事或担任某种工作。 2.(示例)①鸦雀无声 ②蹑手蹑脚 ③冲锋陷阵 解析 第①处，“可是”前后形成了鲜明对比，与“闹得可热火”相反，此处可填“鸦雀无声”之类的成语。鸦雀无声：形容非常安静。 第②处，前面已说“悄悄地摸进了庄子”，此处形容“走”，可以填写“蹑手蹑脚”之类的成语。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 第③处，此处形容红军的行为，红军要争先，自然是打仗时“冲锋陷阵”；何况后面还有“若为革命牺牲了”这样的暗示。冲锋陷阵：向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战英勇；泛指做事不畏艰难险阻，冲在前面。 3.①从句式上看，原句是短句，与原文多短句的语境更加贴合，文脉更加畅通；改句是长句，与原文语境不协调。②从表意重点上看，原句有三句，强调了三个内容，尤其强调了声音低；改句只强调了哼小调儿，强调的内容与情境不相符。③从逻辑顺序上看，原句有着鲜明的先后顺序，先听到小调儿，再发现是女人，最后点明声音的特点；改句混乱了这种顺序，缺少逻辑性。 解析 比较不同句子的表达效果时，应该从句式特点、表意重点、逻辑顺序等方面去分析。分析原句与改句的句式特点，原句运用短句，“屋里有人哼着小调儿，听声音是个女人，声音压得很低”是三个短句，语言简洁，与原文语言风格一致；改句是长句，与原文语境不协调。 分析原句与改句的表意重点，原句三个短句各自独立成句，强调了三个内容，最后说“声音压得很低”，尤其强调了声音低；改句谓语是“哼着小调儿”，强调的内容与原文语境不相符。 分析原句和改句各自的逻辑顺序，原句三个句子之间逻辑上有先有后，表述自然，符合事理；改句则缺少逻辑性。 4.①叠词。“阴森森”突出了环境的危险、压抑，“星星点点”形象地写出了火种的特点。②比喻。以火种比喻微弱的革命力量，以漫天大火比喻蓬勃兴旺的革命形势，生动形象。 解析 “阴森森”“星星点点”运用叠词，前者突出了环境的危险、压抑，后者形象地写出了火种的特点。叠词的运用使语言更加形象生动，增强了韵律感、节奏感。 “埋着星星点点的火种”“烧起漫天大火”运用比喻修辞，把微弱的革命力量比作火种，把蓬勃兴旺的革命形势比作漫天大火。从“火种”到“漫天大火”生动形象地表现出革命形势的蓬勃发展。 5.C 文段最后的省略号表示引述的话有所省略。A项，省略号表示列举的省略。B项，省略号表示语意未尽。C项，省略号表示引述的话有所省略。D项，省略号表示说话的中断。