2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中语文选择性必修中册人教版
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阅读《小二黑结婚》(节选),完成6~9题。
6. 下列对“二诸葛的神课”“恩典恩典”两部分相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(
A. 小说节选部分塑造了二诸葛这个落后农民形象,揭示了当时农村里封建旧习俗对人们思想行为的束缚。
B. 在三仙姑与二诸葛老婆打斗的情节中,作者着力刻画了三仙姑强悍、泼辣、蛮不讲理、外强中干的性格特点。
C. 节选部分详细交代了区长对二诸葛的教育和开导,展现了二诸葛思想的初步转变和解放区干部优良的工作作风。
D. 同样是现实主义小说,《百年孤独》加入象征、想象等技巧,借魔幻反映现实,而《小二黑结婚》重写实,更贴近生活的真实。
7. 下列对“二诸葛的神课”“恩典恩典”两部分塑造人物形象手法的赏析,不正确的一项是(3分)(
A. 小说运用给人物起外号的手法,既鲜明地突出了人物的特征,又使作品风趣幽默,增加了作品的可读性。
B. 选取二诸葛的行为和语言作小标题,突出了叙事重点,对于刻画人物、揭示主题,起到了画龙点睛的作用。
C. 作者善于运用细节描写刻画人物形象,如小二黑被绑到区上后,二诸葛焦急万分,但还是不忘求神问卜。
D. 作者继承我国古典小说的传统写法,不重在直接的心理描写,而主要通过语言和行动描写塑造人物形象。
8. 本文在刻画人物方面有什么技巧?(4分)
答:
9. 赵树理的小说散发着“山药蛋派”特有的乡土风情,其语言具有独特的风格。请结合文本简要赏析。(6分)
答:
6. 下列对“二诸葛的神课”“恩典恩典”两部分相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(
C
)A. 小说节选部分塑造了二诸葛这个落后农民形象,揭示了当时农村里封建旧习俗对人们思想行为的束缚。
B. 在三仙姑与二诸葛老婆打斗的情节中,作者着力刻画了三仙姑强悍、泼辣、蛮不讲理、外强中干的性格特点。
C. 节选部分详细交代了区长对二诸葛的教育和开导,展现了二诸葛思想的初步转变和解放区干部优良的工作作风。
D. 同样是现实主义小说,《百年孤独》加入象征、想象等技巧,借魔幻反映现实,而《小二黑结婚》重写实,更贴近生活的真实。
7. 下列对“二诸葛的神课”“恩典恩典”两部分塑造人物形象手法的赏析,不正确的一项是(3分)(
B
)A. 小说运用给人物起外号的手法,既鲜明地突出了人物的特征,又使作品风趣幽默,增加了作品的可读性。
B. 选取二诸葛的行为和语言作小标题,突出了叙事重点,对于刻画人物、揭示主题,起到了画龙点睛的作用。
C. 作者善于运用细节描写刻画人物形象,如小二黑被绑到区上后,二诸葛焦急万分,但还是不忘求神问卜。
D. 作者继承我国古典小说的传统写法,不重在直接的心理描写,而主要通过语言和行动描写塑造人物形象。
8. 本文在刻画人物方面有什么技巧?(4分)
答:
①把人物放在斗争环境中。如小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。 ②通过行动写人。作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。如作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格,用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。 ③把人物放在一定的关系中。例如写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。
9. 赵树理的小说散发着“山药蛋派”特有的乡土风情,其语言具有独特的风格。请结合文本简要赏析。(6分)
答:
①口语化,通俗易懂,简单直接,富有农民特色。如“区长问:‘你就是刘修德?’二诸葛答:‘是!’问:‘你给刘二黑收了个童养媳?’答:‘是!’问:‘今年几岁了?’答:‘属猴的,十二岁了。’”叙述语言朴素平实,对话常用几个字对答,绝无修饰。 ②运用方言,地域色彩浓厚。如“充人物头”“添传”“相跟”等词语充满山西农村的地域特色。 ③人物语言具有强烈的个性化特征,充分表现了人物性格。如二诸葛在得知小二黑被捆走之后的啰里啰唆,满嘴的算命术语,刻画出一个胆小怕事而又守旧可笑的落后农民形象。
答案:
6.C “初步转变”错误,二诸葛说“那也可以”只是迫于当时情境的让步,是无奈的,是胆小使然,从他一直请区长“恩典恩典”可知其在思想上并未转变。
7.B “揭示主题,起到了画龙点睛的作用”错误。两个小标题突出了文章的叙事重点,利于揭示主题,但对于揭示主题不能起到画龙点睛的关键作用。
8.①把人物放在斗争环境中。如小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。
②通过行动写人。作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。如作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格,用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。
③把人物放在一定的关系中。例如写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。
解析 把人物放在斗争环境中。小二黑坚决反对封建包办婚姻,大胆地自由恋爱。二诸葛为儿子收了一个女孩童养媳,当区长问小二黑“你愿意不愿意”时,小二黑坚决地说“不愿意”。当恶势力金旺、兴旺斗争小二黑和小芹时,他们毫不示弱,敢于面对面地以理抗争,并在党和民主政府的支持下,克服了自身的旧思想和旧道德,树立了新的思想道德、新的思想愿望,最后取得了斗争的胜利。可见小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。
通过行动写人。作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。“二诸葛”是个抬脚动手都要论一论阴阳八卦的人,绰号“不宜栽种”,作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格。三仙姑有一次设香案扮神给人问病,趁人出去时对小芹说:“快去捞饭!米烂了!”不料被人听见,传为笑谈。可见作者用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。
把人物放在一定的关系中。由原文“刚才跑出去那个小闺女,跑到外边一宣传,说有个打官司的老婆,四十五了,擦着粉,穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看,挤了半院,唧唧哝哝说:‘看看!四十五了!’‘看那裤腿!’‘看那鞋!’三仙姑半辈子没有脸红过,偏这会儿撑不住气了,一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了,故意说:‘看什么?人家也是个人吧,没有见过?闪开路!’一伙女人们哈哈大笑”可知,写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。
9.①口语化,通俗易懂,简单直接,富有农民特色。如“区长问:‘你就是刘修德?’二诸葛答:‘是!’问:‘你给刘二黑收了个童养媳?’答:‘是!’问:‘今年几岁了?’答:‘属猴的,十二岁了。’”叙述语言朴素平实,对话常用几个字对答,绝无修饰。
②运用方言,地域色彩浓厚。如“充人物头”“添传”“相跟”等词语充满山西农村的地域特色。
③人物语言具有强烈的个性化特征,充分表现了人物性格。如二诸葛在得知小二黑被捆走之后的啰里啰唆,满嘴的算命术语,刻画出一个胆小怕事而又守旧可笑的落后农民形象。
解析 由“区长问:‘你就是刘修德?’二诸葛答:‘是!’问:‘你给刘二黑收了个童养媳?’答:‘是!’问:‘今年几岁了?’答:‘属猴的,十二岁了。’”可知,区长与二诸葛的对话常用几个字对答,绝无修饰,人物语言具有明显的口语化特征,通俗易懂,简单直接,富有农民特色。
由“硬要充人物头”“区上添传你跟于福老婆。你去吧,没有事”说了就跟大黑相跟着走了”可知,“充人物头”“添传”“相跟”等词语充满山西农村的地域特色,小说运用方言,地域色彩浓厚。
由“二诸葛连连摇头说:‘唉!我知道这几天要出事啦!前天早上我上地去,才上到岭上,碰上个骑驴媳妇,穿了一身孝,我就知道坏了。我今年是罗睺星照运,要谨防戴孝的冲了运气,因此哪里也不敢去,谁知躲也躲不过。昨天晚上二黑他娘梦见里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声……唉!反正是时运,躲也躲不过。’他啰里啰唆念了一大堆”“二诸葛一夜没有睡,一遍一遍念:‘大黑怎么还不回来,大黑怎么还不回来。’”可知,二诸葛在得知小二黑被捆走之后的啰里啰唆,满嘴的算命术语,刻画出一个胆小怕事而又守旧可笑的落后农民形象,人物语言具有强烈的个性化特征,充分表现了人物性格。
7.B “揭示主题,起到了画龙点睛的作用”错误。两个小标题突出了文章的叙事重点,利于揭示主题,但对于揭示主题不能起到画龙点睛的关键作用。
8.①把人物放在斗争环境中。如小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。
②通过行动写人。作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。如作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格,用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。
③把人物放在一定的关系中。例如写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。
解析 把人物放在斗争环境中。小二黑坚决反对封建包办婚姻,大胆地自由恋爱。二诸葛为儿子收了一个女孩童养媳,当区长问小二黑“你愿意不愿意”时,小二黑坚决地说“不愿意”。当恶势力金旺、兴旺斗争小二黑和小芹时,他们毫不示弱,敢于面对面地以理抗争,并在党和民主政府的支持下,克服了自身的旧思想和旧道德,树立了新的思想道德、新的思想愿望,最后取得了斗争的胜利。可见小二黑的光明正大、勇敢坚定就是通过一系列的斗争场面表现的。
通过行动写人。作者不是静止地写人,而是在人物的一系列活动中写人。“二诸葛”是个抬脚动手都要论一论阴阳八卦的人,绰号“不宜栽种”,作者用“不宜栽种”的故事表现二诸葛的性格。三仙姑有一次设香案扮神给人问病,趁人出去时对小芹说:“快去捞饭!米烂了!”不料被人听见,传为笑谈。可见作者用“米烂了”的故事来表现三仙姑的弄虚作假。
把人物放在一定的关系中。由原文“刚才跑出去那个小闺女,跑到外边一宣传,说有个打官司的老婆,四十五了,擦着粉,穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看,挤了半院,唧唧哝哝说:‘看看!四十五了!’‘看那裤腿!’‘看那鞋!’三仙姑半辈子没有脸红过,偏这会儿撑不住气了,一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了,故意说:‘看什么?人家也是个人吧,没有见过?闪开路!’一伙女人们哈哈大笑”可知,写三仙姑的“老来俏”就是通过一群妇女的围观议论来写的。
9.①口语化,通俗易懂,简单直接,富有农民特色。如“区长问:‘你就是刘修德?’二诸葛答:‘是!’问:‘你给刘二黑收了个童养媳?’答:‘是!’问:‘今年几岁了?’答:‘属猴的,十二岁了。’”叙述语言朴素平实,对话常用几个字对答,绝无修饰。
②运用方言,地域色彩浓厚。如“充人物头”“添传”“相跟”等词语充满山西农村的地域特色。
③人物语言具有强烈的个性化特征,充分表现了人物性格。如二诸葛在得知小二黑被捆走之后的啰里啰唆,满嘴的算命术语,刻画出一个胆小怕事而又守旧可笑的落后农民形象。
解析 由“区长问:‘你就是刘修德?’二诸葛答:‘是!’问:‘你给刘二黑收了个童养媳?’答:‘是!’问:‘今年几岁了?’答:‘属猴的,十二岁了。’”可知,区长与二诸葛的对话常用几个字对答,绝无修饰,人物语言具有明显的口语化特征,通俗易懂,简单直接,富有农民特色。
由“硬要充人物头”“区上添传你跟于福老婆。你去吧,没有事”说了就跟大黑相跟着走了”可知,“充人物头”“添传”“相跟”等词语充满山西农村的地域特色,小说运用方言,地域色彩浓厚。
由“二诸葛连连摇头说:‘唉!我知道这几天要出事啦!前天早上我上地去,才上到岭上,碰上个骑驴媳妇,穿了一身孝,我就知道坏了。我今年是罗睺星照运,要谨防戴孝的冲了运气,因此哪里也不敢去,谁知躲也躲不过。昨天晚上二黑他娘梦见里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声……唉!反正是时运,躲也躲不过。’他啰里啰唆念了一大堆”“二诸葛一夜没有睡,一遍一遍念:‘大黑怎么还不回来,大黑怎么还不回来。’”可知,二诸葛在得知小二黑被捆走之后的啰里啰唆,满嘴的算命术语,刻画出一个胆小怕事而又守旧可笑的落后农民形象,人物语言具有强烈的个性化特征,充分表现了人物性格。
(2025·浙江绍兴高二期末)阅读下面的文字,完成1~3题。
刘家峧有个神仙,就是前庄上的二诸葛,原来叫刘修德。二诸葛抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。
二诸葛忌讳“不宜栽种”。有一年春天大旱,直到五月初三才下了四指雨。初四那天大家都抢着种地,二诸葛看了看历书,又掐指算了一下说:“今日不宜栽种。”初五是端午,他历年就不在端午这天做什么,又不曾种;初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的谷子种上了,却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在地里锄苗,二诸葛却在地里补空子。邻家有个后生,吃饭时候在街上碰上二诸葛便问道:“老汉!今天宜种不宜?”二诸葛翻了他一眼,扭转头返回去了,大家就嘻嘻哈哈传为笑谈。
小二黑是二诸葛的二小子,从小就聪明,像那些算属相、卜课等口诀,不几天就都弄熟了,二诸葛也常把他引在人前卖弄。因为他长得伶俐可爱,大人们也都爱跟他玩。这个说:“二黑,算一算十岁属什么?”那个说:“二黑,给我卜一课!”后来二诸葛因为说“不宜栽种”误了种地,小二黑也跟着这事受了许多奚落。那时候小二黑十三岁,已经懂得好歹了,可是大人们仍把他当成小孩来玩弄,好跟二诸葛开玩笑的,一到了家,常好对着二诸葛问小二黑道:“二黑!算算今天宜不宜栽种?”和小二黑年纪相仿的孩子们,一跟小二黑生了气,就连声喊道:“不宜栽种不宜栽种……”小二黑因为这事,好几个月见了人躲着走,从此就和他娘商量成一气,再不信他爹的鬼八卦。
1. 下列名著中的“好歹”与文中“已经懂得好歹了”的“好歹”,意义相同的一项是(3分)(
A. 他女儿听说,便回去了,还说:“妈,好歹快来。”(《红楼梦》)
B. 张约密告曰:“今日宫中设宴,未知好歹,主公不可轻入。”(《三国演义》)
C. 行者道:“他怯战而走,把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门,与他见个好歹!”(《西游记》)
D. 雷横娘道:“哥哥救得孩儿,却是重生父母,若孩儿有些好歹,老身性命也便休了。”(《水浒传》)
2. 画线句子如果改写成“二诸葛在许多事情上都要讲究个占卜问道”,表达效果有什么不同?(4分)
答:
3. 文段充溢着“农民式的幽默”,这种幽默效果是如何取得的?请从语言运用的角度进行分析。(6分)
答:
刘家峧有个神仙,就是前庄上的二诸葛,原来叫刘修德。二诸葛抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。
二诸葛忌讳“不宜栽种”。有一年春天大旱,直到五月初三才下了四指雨。初四那天大家都抢着种地,二诸葛看了看历书,又掐指算了一下说:“今日不宜栽种。”初五是端午,他历年就不在端午这天做什么,又不曾种;初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的谷子种上了,却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在地里锄苗,二诸葛却在地里补空子。邻家有个后生,吃饭时候在街上碰上二诸葛便问道:“老汉!今天宜种不宜?”二诸葛翻了他一眼,扭转头返回去了,大家就嘻嘻哈哈传为笑谈。
小二黑是二诸葛的二小子,从小就聪明,像那些算属相、卜课等口诀,不几天就都弄熟了,二诸葛也常把他引在人前卖弄。因为他长得伶俐可爱,大人们也都爱跟他玩。这个说:“二黑,算一算十岁属什么?”那个说:“二黑,给我卜一课!”后来二诸葛因为说“不宜栽种”误了种地,小二黑也跟着这事受了许多奚落。那时候小二黑十三岁,已经懂得好歹了,可是大人们仍把他当成小孩来玩弄,好跟二诸葛开玩笑的,一到了家,常好对着二诸葛问小二黑道:“二黑!算算今天宜不宜栽种?”和小二黑年纪相仿的孩子们,一跟小二黑生了气,就连声喊道:“不宜栽种不宜栽种……”小二黑因为这事,好几个月见了人躲着走,从此就和他娘商量成一气,再不信他爹的鬼八卦。
1. 下列名著中的“好歹”与文中“已经懂得好歹了”的“好歹”,意义相同的一项是(3分)(
B
)A. 他女儿听说,便回去了,还说:“妈,好歹快来。”(《红楼梦》)
B. 张约密告曰:“今日宫中设宴,未知好歹,主公不可轻入。”(《三国演义》)
C. 行者道:“他怯战而走,把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门,与他见个好歹!”(《西游记》)
D. 雷横娘道:“哥哥救得孩儿,却是重生父母,若孩儿有些好歹,老身性命也便休了。”(《水浒传》)
2. 画线句子如果改写成“二诸葛在许多事情上都要讲究个占卜问道”,表达效果有什么不同?(4分)
答:
①原句用具体动作代替概括语言,语言具体丰满,形象生动。如用“抬脚动手”的具体动作代替他的思想行动,用“论一论阴阳八卦”“看一看黄道黑道”代替他的迷信思想和做法。 ②原句运用对句,形成互文,语言整齐,读起来朗朗上口,有音韵美。如“论一论”“看一看”句很是生动活泼。 ③改后的句子为概括语言,把原来的对句改为一般陈述句,显得呆板枯燥。
3. 文段充溢着“农民式的幽默”,这种幽默效果是如何取得的?请从语言运用的角度进行分析。(6分)
答:
①“农民式的幽默”,指在作品中描写人物、抨击时事时,都以富有乡土气息的风趣语言表达。这浓厚的“乡土气息”不仅反映了赵树理对农村生活的熟悉,也体现了他对乡村、村民的深厚情感。 ②通过人物反常而又在情理之中的言行达到幽默的效果。二诸葛在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜栽种”,结果违背了自然规律,误了农时,这种与周围人们完全不同的反常言行显得愚蠢可笑。既符合农村生活,又有艺术的真实。 ③曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样的一种语言手段,这些绰号常常使人印象深刻,如“二诸葛”“三仙姑”等等。
答案:
1.B 文中和B项都是“好坏”的意思。A项,不管怎样;无论如何。C项,指结果,犹分晓。D项,危险(多指生命危险)。
2.①原句用具体动作代替概括语言,语言具体丰满,形象生动。如用“抬脚动手”的具体动作代替他的思想行动,用“论一论阴阳八卦”“看一看黄道黑道”代替他的迷信思想和做法。
②原句运用对句,形成互文,语言整齐,读起来朗朗上口,有音韵美。如“论一论”“看一看”句很是生动活泼。
③改后的句子为概括语言,把原来的对句改为一般陈述句,显得呆板枯燥。
解析 原句“抬脚动手”“论一论阴阳八卦”“看一看黄道黑道”语言具体丰满,符合语段整体语体风格,生动活泼,有农村口语化特点。改后的句子把“抬脚动手”改为“在许多事情上”,不如原句生动活泼。“论一论”“看一看”运用对句,语言整齐,读起来朗朗上口,有音韵美。改后的句子把原来的对句改为一般陈述句,显得呆板枯燥。
3.①“农民式的幽默”,指在作品中描写人物、抨击时事时,都以富有乡土气息的风趣语言表达。这浓厚的“乡土气息”不仅反映了赵树理对农村生活的熟悉,也体现了他对乡村、村民的深厚情感。
②通过人物反常而又在情理之中的言行达到幽默的效果。二诸葛在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜栽种”,结果违背了自然规律,误了农时,这种与周围人们完全不同的反常言行显得愚蠢可笑。既符合农村生活,又有艺术的真实。
③曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样的一种语言手段,这些绰号常常使人印象深刻,如“二诸葛”“三仙姑”等等。
解析 赵树理有“农民式的幽默”,他的作品都是农村题材,运用农民的语言,在作品中描写人物、抨击时事时,都以富有乡土气息的风趣语言表达。这浓厚的“乡土气息”不仅反映了赵树理对农村生活的熟悉,也体现了他对乡村、村民的深厚情感。
《小二黑结婚》中的二诸葛在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜栽种”,结果违背了自然规律,误了农时,这种与周围人们完全不同的反常言行显得愚蠢可笑。为了强有力地表现异常、反常,以显示语言的幽默感,赵树理调动了各种语言手段,表现了卓越的幽默才能。如“初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的谷子种上了,却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在地里锄苗,二诸葛却在地里补空子”。而农民与小二黑开玩笑,表达了善意的讽刺。
曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样的一种语言手段,这些绰号常常使人印象深刻,如“二诸葛”“三仙姑”等等。
2.①原句用具体动作代替概括语言,语言具体丰满,形象生动。如用“抬脚动手”的具体动作代替他的思想行动,用“论一论阴阳八卦”“看一看黄道黑道”代替他的迷信思想和做法。
②原句运用对句,形成互文,语言整齐,读起来朗朗上口,有音韵美。如“论一论”“看一看”句很是生动活泼。
③改后的句子为概括语言,把原来的对句改为一般陈述句,显得呆板枯燥。
解析 原句“抬脚动手”“论一论阴阳八卦”“看一看黄道黑道”语言具体丰满,符合语段整体语体风格,生动活泼,有农村口语化特点。改后的句子把“抬脚动手”改为“在许多事情上”,不如原句生动活泼。“论一论”“看一看”运用对句,语言整齐,读起来朗朗上口,有音韵美。改后的句子把原来的对句改为一般陈述句,显得呆板枯燥。
3.①“农民式的幽默”,指在作品中描写人物、抨击时事时,都以富有乡土气息的风趣语言表达。这浓厚的“乡土气息”不仅反映了赵树理对农村生活的熟悉,也体现了他对乡村、村民的深厚情感。
②通过人物反常而又在情理之中的言行达到幽默的效果。二诸葛在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜栽种”,结果违背了自然规律,误了农时,这种与周围人们完全不同的反常言行显得愚蠢可笑。既符合农村生活,又有艺术的真实。
③曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样的一种语言手段,这些绰号常常使人印象深刻,如“二诸葛”“三仙姑”等等。
解析 赵树理有“农民式的幽默”,他的作品都是农村题材,运用农民的语言,在作品中描写人物、抨击时事时,都以富有乡土气息的风趣语言表达。这浓厚的“乡土气息”不仅反映了赵树理对农村生活的熟悉,也体现了他对乡村、村民的深厚情感。
《小二黑结婚》中的二诸葛在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜栽种”,结果违背了自然规律,误了农时,这种与周围人们完全不同的反常言行显得愚蠢可笑。为了强有力地表现异常、反常,以显示语言的幽默感,赵树理调动了各种语言手段,表现了卓越的幽默才能。如“初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的谷子种上了,却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在地里锄苗,二诸葛却在地里补空子”。而农民与小二黑开玩笑,表达了善意的讽刺。
曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样的一种语言手段,这些绰号常常使人印象深刻,如“二诸葛”“三仙姑”等等。
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