《2025年新课程问题解决导学方案七年级道德与法治上册人教版》

判断下列观点的正(√)误(×)。
1. 因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,我们要努力和所有人成为朋友。(×)
2. 我只和学习成绩好、对我有帮助的同学交朋友。(×)
3. 性格相同、爱好相同的人才能成为朋友。(×)
4. 朋友之间的关系很亲密,但也要尊重对方,保持距离。(√)
5. 友谊是平等的、双向的,这说明朋友之间是平等互惠、互相利用的关系。(×)

答案： 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×

(2024·安徽中考)生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。例如,好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走文具,父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们( )

A.孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导
B.人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸
C.学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动
D.学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能
参考答案：B
解析：本题考查对交往的正确认识,是对新课标“健全人格”中“学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系”的落实。分析题文,好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走文具,父母未经允许翻看孩子的日记,这些行为都没有把握好人际交往的边界,这启示我们人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸,故B项符合题意。A项观点题文中未体现,故不符合题意。题文重点强调的是要明确交往的边界,而非宽容和善待,故C项不符合题意。D项“学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能”与题文所表达的人际交往边界问题无关,故不符合题意。

答案： B