《2025年新课程问题解决导学方案七年级道德与法治上册人教版》

2. 孝亲敬老是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。你知道规定这一义务的法律有哪些吗？(至少列举两部)
宪法、老年人权益保障法等。

答案： 宪法、老年人权益保障法等。

3. 有同学认为,我们现在年纪小、不赚钱,不能孝敬父母,等以后长大了再孝敬父母也不迟。你认可这样的观点吗？
不认可。孝敬父母包括经济上的供养、生活上的照料和精神上的慰藉,不赚钱也可以孝敬父母。尽孝在当下,我们可以努力学习,不让父母担心；可以在生活中关心、体谅父母；等等。我们要从日常生活中的小事做起,自觉履行孝亲敬老的义务。

答案： 不认可。
1. 孝敬父母包括经济上的供养、生活上的照料和精神上的慰藉，不赚钱也可以孝敬父母。
2. 尽孝在当下，我们可以努力学习，不让父母担心；在生活中关心、体谅父母。
3. 要从日常生活中的小事做起，自觉履行孝亲敬老的义务。

1. P31探究与分享 如果和有人有类似的“碰撞”,你会怎么做？
示例 我会像小强和他的妈妈一样,相互关爱、彼此尊重。一方面,我们要接受家人的关爱,懂得家人的关爱是出自善意的,也要学会回报爱,而不是一味抱怨和反抗；另一方面,我们要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。沟通中要掌握策略：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式。家庭成员之间的矛盾有时难以避免,我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。

答案： 答题：
如果和家人有类似的“碰撞”，我会：
1.接受家人的关爱，理解其善意，并学会回报爱。
2.以彼此尊重为前提与家人沟通和交流，掌握沟通策略：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式。
3.家庭成员之间出现矛盾时，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。

2. P32探究与分享 搜集中华文化中广为流传的家规、家训。
示例 ①家俭则兴,人勤则健；能勤能俭,永不贫贱。(曾国藩)②宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。(《诫子书》)
分析这些家规、家训的内容,说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。
示例 第一则家训强调粮食与衣物来之不易,我们要珍惜、节俭,体现的是崇尚节俭、反对浪费的美德。第二则家训强调要有理想、有家国情怀,努力奋斗和奉献,体现的是心系天下、无私奉献等美德。

答案： 答题：
1. 示例①分析已给出。示例②分析存在错误，《诫子书》中“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”强调的是提前做好准备，体现的是未雨绸缪、居安思危的美德，而非有理想、有家国情怀，努力奋斗和奉献以及心系天下、无私奉献等美德。
正确分析如下：
第一则家训“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”体现崇尚节俭、刻苦勤奋的美德。
第二则家训“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”体现未雨绸缪、居安思危的美德。

3. P33启思导行
以“爱要这样来表达”为主题,组织一次体验活动。以小组为单位,选择一种向家人表达爱的方式,讨论具体做法,并付诸行动。
示例 用心唱出来：为家人唱一支表达爱的歌曲；深情读出来：举办一次歌颂亲情的诵读活动,讴歌亲情；大胆写出来：把对家人的感情写下来,用纸笔记录亲情。

答案： 1. 小组讨论确定表达爱的方式：如“主动做出来”。
2. 具体做法：为家人分担家务，如打扫房间、洗碗、洗衣等。
3. 付诸行动：选择周末一天，小组成员各自在家完成选定家务，观察家人反应并记录感受。
4. 活动总结：小组分享行动过程、家人反馈及自身体会，交流如何更好地用行动表达对家人的爱。

判断下列观点的正(√)误(×)。
1. 每个家庭的亲情表现都一样。( )
2. 父母有抚养未成年子女的义务,在家庭中,只需要父母关爱子女就够了。( )
3. 美好和谐的家庭不会有矛盾。( )
4. 孝敬老人,主要指经济上的供养和生活上的照料。( )

答案： 1. ×
2. ×
3. ×
4. ×