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6.填空题
(1)《中华人民共和国教师法》第三条规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、______)______,______、塑造生命、______的重任。
(2)云南华坪女子高级中学校长张桂梅坚守山区教育数十年,点亮了无数大山女孩的梦想。从她身上,我们看到了新时代“四有”好老师的模样:______)
______ ______、
______。
(3)教师是“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”。请你用一句古诗歌颂老师:______。
(1)《中华人民共和国教师法》第三条规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、______)______,______、塑造生命、______的重任。
(2)云南华坪女子高级中学校长张桂梅坚守山区教育数十年,点亮了无数大山女孩的梦想。从她身上,我们看到了新时代“四有”好老师的模样:______)
______ ______、
______。
(3)教师是“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”。请你用一句古诗歌颂老师:______。
答案:
(1)传播思想 传播真理 塑造灵魂 塑造新人 (2)有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 (3)示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;落红不是无情物,化作春泥更护花;新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持;等等。
深入理解习近平总书记倡导的教育家精神,完成7、8题。
心有大我、至诚报国的理想信念,
言为士则、行为世范的道德情操,
启智润心、因材施教的育人智慧,
勤学笃行、求是创新的躬耕态度,
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
7. 重温习近平总书记经典语录
三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗
丹-心,一生秉烛铸民魂。
让教师真正成为最受社会尊重和令
人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的
良好风尚。
教过我的老师很多,至今我都能记
得他们的样子,他们教给我知识、教给我
做人的道理,让我受益无穷。
(1)结合本节课所学知识,根据习近平总
书记的经典语录,谈谈你对教师职业的认
识和理解。
答:
(2)思考总书记这三句话里哪一句与教育
家精神的第一点一致。
答:
8. 何以感动?
刘玲硎是湖南衡阳特殊教育学校的老
师,2024年4月,她被评为“感动中国
2023年度人物”。
小时候的刘玲硎就有一个念头--长
大了当一名老师。如愿后,她自编教材,
自创唇舌操、触摸法和情景教学法,为听
障孩子找到了打开有声世界的钥匙;她勤
于钻研业务,育残成才,所教的80多名学
生中有20多名考上了大学;她坚守特殊教育一线几十年,用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残障孩子撑起了一片爱的天空。
请你用教育家精神来解释“何以感动”。
答:
心有大我、至诚报国的理想信念,
言为士则、行为世范的道德情操,
启智润心、因材施教的育人智慧,
勤学笃行、求是创新的躬耕态度,
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
7. 重温习近平总书记经典语录
三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗
丹-心,一生秉烛铸民魂。
让教师真正成为最受社会尊重和令
人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的
良好风尚。
教过我的老师很多,至今我都能记
得他们的样子,他们教给我知识、教给我
做人的道理,让我受益无穷。
(1)结合本节课所学知识,根据习近平总
书记的经典语录,谈谈你对教师职业的认
识和理解。
答:
(2)思考总书记这三句话里哪一句与教育
家精神的第一点一致。
答:
8. 何以感动?
刘玲硎是湖南衡阳特殊教育学校的老
师,2024年4月,她被评为“感动中国
2023年度人物”。
小时候的刘玲硎就有一个念头--长
大了当一名老师。如愿后,她自编教材,
自创唇舌操、触摸法和情景教学法,为听
障孩子找到了打开有声世界的钥匙;她勤
于钻研业务,育残成才,所教的80多名学
生中有20多名考上了大学;她坚守特殊教育一线几十年,用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残障孩子撑起了一片爱的天空。
请你用教育家精神来解释“何以感动”。
答:
答案:
7.(1)我从总书记“系国运”“铸民魂”“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业”“他们教给我知识、教给我做人的道理”这些话里明白了:教师是履行教育教学职责的专业人员,作为人类文明的传承者,承担着教书育人的使命,对国家发展、文明传承、民族兴旺发达有重要作用;教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任;教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用,是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
(2)“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”与教育家精神中的第一点“心有大我、至诚报国的理想信念”一致。
8. 刘玲琍感动我们的原因是她真正践行了教育家精神。她从小就立志当老师,树立远大理想,并为实现理想而努力奋斗,体现了她“心有大我、至诚报国的理想信念”;她自编教材,自创唇舌操等,说明她善于解决问题,能够激发创造潜力,体现了她“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”和“启智润心、因材施教的育人智慧”;她坚守特殊教育一线几十年,所表现出的坚强意志和敬业、奉献精神让人们感动,体现了她“言为士则、行为世范的道德情操”;她用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残障孩子撑起一片爱的天空,既承担了社会责任,又心怀善意,关爱他人,传递了美好情感正能量,体现了她“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”和“胸怀天下、以文化人的弘道追求”;她的生命在平凡中闪耀着伟大,绽放了生命之花,实现了自己的人生价值。
【解析】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用“四有”好老师、敬业精神、弘扬创新精神的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:她被评为“感动中国2023年度人物”→体现教育家精神。
关键词②:小时候的刘玲琍就有一个念头——长大了当一名老师→“心有大我、至诚报国的理想信念”。
关键词③:她自编教材,自创唇舌操等→开发创造潜力、弘扬创新精神→“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”和“启智润心、因材施教的育人智慧”。
关键词④:她坚守特殊教育一线几十年→磨砺坚强意志、奉献精神→“言为士则、行为世范的道德情操”。
关键词⑤:她用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残障孩子撑起了一片爱的天空→承担了社会责任,体现了她“胸怀天下、以文化人的弘道追求”,以及心怀善意,关爱他人,传递美好情感正能量,也体现了她“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”与教育家精神中的第一点“心有大我、至诚报国的理想信念”一致。
8. 刘玲琍感动我们的原因是她真正践行了教育家精神。她从小就立志当老师,树立远大理想,并为实现理想而努力奋斗,体现了她“心有大我、至诚报国的理想信念”;她自编教材,自创唇舌操等,说明她善于解决问题,能够激发创造潜力,体现了她“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”和“启智润心、因材施教的育人智慧”;她坚守特殊教育一线几十年,所表现出的坚强意志和敬业、奉献精神让人们感动,体现了她“言为士则、行为世范的道德情操”;她用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残障孩子撑起一片爱的天空,既承担了社会责任,又心怀善意,关爱他人,传递了美好情感正能量,体现了她“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”和“胸怀天下、以文化人的弘道追求”;她的生命在平凡中闪耀着伟大,绽放了生命之花,实现了自己的人生价值。
【解析】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用“四有”好老师、敬业精神、弘扬创新精神的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:她被评为“感动中国2023年度人物”→体现教育家精神。
关键词②:小时候的刘玲琍就有一个念头——长大了当一名老师→“心有大我、至诚报国的理想信念”。
关键词③:她自编教材,自创唇舌操等→开发创造潜力、弘扬创新精神→“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”和“启智润心、因材施教的育人智慧”。
关键词④:她坚守特殊教育一线几十年→磨砺坚强意志、奉献精神→“言为士则、行为世范的道德情操”。
关键词⑤:她用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀,为残障孩子撑起了一片爱的天空→承担了社会责任,体现了她“胸怀天下、以文化人的弘道追求”,以及心怀善意,关爱他人,传递美好情感正能量,也体现了她“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”。
第三步:整合信息,组织答案。
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